Gracias a las nuevas tecnologías se pueden facilitar decenas de tareas.
Estudiantes y profesionales deben ponerse límites para lograr un uso responsable de estos medios.
Enseñar sobre los peligros que esconde la tecnología puede ser un buen primer paso para lograr un uso más adecuado.
Estamos en plena era de la tecnología, donde los dispositivos digitales dominan todo terreno y dictan cómo deben hacerse las cosas. Estos permiten cada vez más posibilidades, desde manejar un automóvil sin necesidad de contar con un conductor hasta comunicarse con una persona en otro extremo del mundo.
La fórmula de la época actual es sencilla: se crea un nuevo dispositivo o funcionalidad, se difunde y se adopta automáticamente, en muchos casos sin siquiera reflexionar acerca de su necesidad o la forma más adecuada de emplearlo. Este sistema puede traer algunos problemas.
¿Cómo usamos la tecnología? ¿La usamos o la relación es a la inversa? ¿Cómo es posible hacer un uso más consciente de los nuevos medios tecnológicos?
Enseñar sobre los posibles riesgos que entrañan determinadas tecnologías puede ser el primer paso para fomentar que padres, alumnos y profesionales de todas las áreas se cuestionen un poco más sobre la forma en que emplean la tecnología y el impacto que esta tiene en su vida cotidiana. Sin embargo, no es el único método disponible.
Respuesta:
Gracias a las nuevas tecnologías se pueden facilitar decenas de tareas.
Estudiantes y profesionales deben ponerse límites para lograr un uso responsable de estos medios.
Enseñar sobre los peligros que esconde la tecnología puede ser un buen primer paso para lograr un uso más adecuado.
Estamos en plena era de la tecnología, donde los dispositivos digitales dominan todo terreno y dictan cómo deben hacerse las cosas. Estos permiten cada vez más posibilidades, desde manejar un automóvil sin necesidad de contar con un conductor hasta comunicarse con una persona en otro extremo del mundo.
La fórmula de la época actual es sencilla: se crea un nuevo dispositivo o funcionalidad, se difunde y se adopta automáticamente, en muchos casos sin siquiera reflexionar acerca de su necesidad o la forma más adecuada de emplearlo. Este sistema puede traer algunos problemas.
¿Cómo usamos la tecnología? ¿La usamos o la relación es a la inversa? ¿Cómo es posible hacer un uso más consciente de los nuevos medios tecnológicos?
Enseñar sobre los posibles riesgos que entrañan determinadas tecnologías puede ser el primer paso para fomentar que padres, alumnos y profesionales de todas las áreas se cuestionen un poco más sobre la forma en que emplean la tecnología y el impacto que esta tiene en su vida cotidiana. Sin embargo, no es el único método disponible.
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