Veamos el análisis métrico que hemos hecho al verso:
Pa/ ja/ ri / to que can / tas (7)
en la la/gu/na, (5)
no des/pier/tes al ni/ño, (7)
que es/tá en/ la/ cu/na (5)
Como podemos observar la estrofa está compuesta de 4 versos de arte menor porque todos tienen menos de 8 sílabas.
En el último verso hay una sinalefa que hemos resaltado y la estrofa tiene rima consonante porque existen dos versos que riman entre sí, que son el 2do y el 4to debido a que en la última palabra de cada uno de estos versos se está repitiendo el mismo sonido a partir de la sílaba tónica.
¿Cómo se miden los versos?
Para medir los versos se cuenta el número de sílabas que tiene cada uno de ellos, veamos como se hace:
Si el verso termina en una palabra aguda, se suma una sílaba más.
Si el verso termina en una palabra esdrújula, se resta una sílaba.
Si una palabra termina en vocal y le sigue otra que también empieza con vocal o por la letra ''h'', se cuenta como una sola sílaba.
Mira más acerca de la métrica en los poemas en https://brainly.lat/tarea/4601892
Veamos el análisis métrico que hemos hecho al verso:
Pa/ ja/ ri / to que can / tas (7)
en la la/gu/na, (5)
no des/pier/tes al ni/ño, (7)
que es/tá en/ la/ cu/na (5)
Como podemos observar la estrofa está compuesta de 4 versos de arte menor porque todos tienen menos de 8 sílabas.
En el último verso hay una sinalefa que hemos resaltado y la estrofa tiene rima consonante porque existen dos versos que riman entre sí, que son el 2do y el 4to debido a que en la última palabra de cada uno de estos versos se está repitiendo el mismo sonido a partir de la sílaba tónica.
¿Cómo se miden los versos?
Para medir los versos se cuenta el número de sílabas que tiene cada uno de ellos, veamos como se hace:
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