¿Alguno de estos conocimientos ancestrales se encuentran en tu comunidad o región? ¿cuál? ¿Por qué ubicaron los acontecimientos en las partes altas? En la imagen ¿Qué divide al territorio en 3 partes?
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Explicación:
Resumen
Esta Buena Práctica Intercultural promueve en la Escuela Multigrado N° 18260 del Centro Poblado de Quelucas (provincia de Chachapoyas, departamento de Amazonas) el uso del conocimiento ancestral en la confección de telares hechos con lana de oveja. De esta forma los niños aprenden, de sus padres y abuelos, el proceso de la transformación de la lana de oveja en tejidos artesanales. Gracias a esta práctica se rescata la cultura local, cambiando además el modo de mirar la escuela, transformándose en un espacio abierto para el intercambio de experiencias y conocimientos ancestrales.
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Respuesta:
Explicación:
¿Alguno de estos aconocimientos ancestrales se encuentran en tu comunidad o región? ¿cuál?
Si existen conocimientos ancestrales se encuentran en tu comunidad ejemplo: Los puquios y Las riberas de los ríos cubiertas con especies forestales; en la Salud y medicina tradicional, como la etnocultura.
¿Por qué ubicaron los acontecimientos en las partes altas?
Estuvieron siempre en las partes altas, para estar lejos de la fuerza devastadora de los ríos o quebradas, que tantas vidas o pérdidas económicas generan actualmente.
¿Qué divide al territorio en 3 partes?
Se divide en 3: agricultura, ganadería, pesca.