Cuándo evaluamos la información y nuestra forma de pensar de forma detallada nos encontramos realizando un análisis didáctico de el proceso de aprendizaje y enseñanza que llevamos a cabo en el aula de clases.
Tener un análisis didáctico es una herramienta que utilizan tanto profesores como alumnos con la finalidad de crear un proceso de retroalimentación, dónde los estudiantes sean capaces de comprender la forma en Cómo se está llevando a cabo el proceso de aprendizaje en el salón de clase y autoevaluarse acerca de su desarrollo educativo.
Respuesta:
Pensar críticamente
Explicación:
Cuándo evaluamos la información y nuestra forma de pensar de forma detallada nos encontramos realizando un análisis didáctico de el proceso de aprendizaje y enseñanza que llevamos a cabo en el aula de clases.
Tener un análisis didáctico es una herramienta que utilizan tanto profesores como alumnos con la finalidad de crear un proceso de retroalimentación, dónde los estudiantes sean capaces de comprender la forma en Cómo se está llevando a cabo el proceso de aprendizaje en el salón de clase y autoevaluarse acerca de su desarrollo educativo.
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