Actividades
COMPRENDER E INTERPRETAR
1. Reemplaza
por un sinónimo las palabras
subrayadas.
“ENTRÓ EN UNA POSADA”
"LE DIO UNA CUANTIOSA RECOMPENSA"
EJEMPLO: UN SINÓNIMO ES UNA PALABRA
PARECIDA O SIMILAR.
SIMILAR. DORMITORIO, CUARTO. .
PIEZA. ETC.
o
2 ¿Qué cualidades tiene el soldado? ¿Por qué decide
emprender la aventura?
3. ¿Por qué nadie quiere ir a buscar las plumas?
4. Menciona los datos que aporta el posadero, el
barquero y el caballero para ayudar al joven.
5. Explica que le solicitan a cambio
6. ¿Qué le pide la muchacha al soldado? ¿Cómo
consigue las plumas y las respuestas?
7. ¿Por qué el ogro no puede atraparlos?
8. Escribe por lo menos tres características de los
cuentos maravillosos.
COMPRENDER E INTERPRETAR
1. Reemplaza
por un sinónimo las palabras
subrayadas.
“ENTRÓ EN UNA POSADA”
"LE DIO UNA CUANTIOSA RECOMPENSA"
EJEMPLO: UN SINÓNIMO ES UNA PALABRA
PARECIDA O SIMILAR.
SIMILAR. DORMITORIO, CUARTO. .
PIEZA. ETC.
o
2 ¿Qué cualidades tiene el soldado? ¿Por qué decide
emprender la aventura?
3. ¿Por qué nadie quiere ir a buscar las plumas?
4. Menciona los datos que aporta el posadero, el
barquero y el caballero para ayudar al joven.
5. Explica que le solicitan a cambio
6. ¿Qué le pide la muchacha al soldado? ¿Cómo
consigue las plumas y las respuestas?
7. ¿Por qué el ogro no puede atraparlos?
8. Escribe por lo menos tres características de los
cuentos maravillosos.
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