Actividades en clases:
• ¿Cómo se dividía a la población incaica? ¿Cual era la finalidad de esa división?
• ¿Qué es un Quipu, quién lo manejaba?
• ¿Qué les sucedía a los que se resistían a los Incas?
• ¿Cómo les iba a los aliados Incas? Explique.
• Elabore un cuadro detallando: Armas Ofensivas y Armas Defensivas.
• ¿Quiénes acudían a las Escuelas y que se enseñaba?
• ¿Los Hatun Runas donde estudiaban y porque?
• Nombre Quechua de las Escuelas. ¿Cómo se les llamaba a los maestros?
• ¿Por qué se realizaban las Danzas, escriba el nombre de alguna de ellas?
• Menciona 4 instrumentos musicales y dibuja al menos dos.
porfa ayuda es para hoy
• ¿Cómo se dividía a la población incaica? ¿Cual era la finalidad de esa división?
• ¿Qué es un Quipu, quién lo manejaba?
• ¿Qué les sucedía a los que se resistían a los Incas?
• ¿Cómo les iba a los aliados Incas? Explique.
• Elabore un cuadro detallando: Armas Ofensivas y Armas Defensivas.
• ¿Quiénes acudían a las Escuelas y que se enseñaba?
• ¿Los Hatun Runas donde estudiaban y porque?
• Nombre Quechua de las Escuelas. ¿Cómo se les llamaba a los maestros?
• ¿Por qué se realizaban las Danzas, escriba el nombre de alguna de ellas?
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Respuesta:
•La división incaica estaba dividida de la siguiente manera
REALEZA: Estaba el Inca, la Coya y el Principe
NOBLEZA: Nobleza real o de sangre, Nobleza de privilegio.
PUEBLO: Hatunruna, Mitimaes, yanacunas.
La finalidad de esta división era que cada uno de los integrantes del pueblo incaico tenia una determinada función dentro del imperio que cumplir es por eso que el imperio incaico fue grandioso, todo estaba bien organizado, todos cumplían un determinado trabajo.
•El Quipu era una herramienta que utilizaban los Incas – y las sociedades precedentes – para llevar el registro y la contabilidad. La palabra Quipu proviene del quechua [escrito: khipu] y significa nudo. Un Quipu tenía una cuerda central la cual salían distintas cuerdas de diversos colores, tamaños y formas.
•Eran castigados ala muerte de diferentes formas:le decapitaban los brazos y las piernas y la cabeza;lo haorcaban y mandados a los animales salvajes
•Estuvo conformado por hombres pertenecientes a diversas etnias que así cumplían con uno de los servicios.
Exigidos por el Inca esto a través de la Mita en un comienzo, luego se tuvo un ejército permanente.
El ejército iba divido en tres cuerpos, cada uno dirigido por dos generales, familiares del Inca o Curacas, al
interior las etnias se mantenían unidas y eran dirigidas por su propia autoridad.
Explicación: respondí las cuatro preguntas por que ya no tengo espacio para escribir xd
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Respuesta:
Explicación:
Si se habla de Cusco, no se puede dejar de mencionar a la cultura que fue capaz de edificar enigmáticas construcciones y ser una civilización milenaria que unió gran parte de América del sur, expandiéndose por Bolivia, Chile, Ecuador y Colombia. La cultura inca fue la más importante del Perú, originaria de Cusco (conocido también como “ombligo del mundo”), su gran imperio inició aproximadamente en el año 1438 y finalizó en 1535.
La cultura inca fue una civilización muy avanzada que estuvo liderada por 13 incas, encargados de gobernar a un pueblo dividido en clases sociales. El quechua era el idioma oficial y su dios principal era el Sol. Era muy común ver objetos de oro como accesorio para las prendas de los gobernadores, ellos lo usaban por motivos decorativos y no como moneda de intercambio, al no tener precio alguno para ellos.
El Imperio inca inicia con la expansión territorial conocida como Tahuantinsuyo (traducido del quechua al castellano significa “las cuatro partes”) y se dividió en: Contisuyo, Chinchaysuyo, Antisuyo y Collasuyo. Su capital fue la ciudad de Cusco, lugar principal para la gestión política.