Actividades de aprendizaje
Ejercitación
Indica si estos experimentos son aleatorios y, en
caso afirmativo, determina el espacio muestral
a. Extraer, sin mirar, una carta de una baraja espa-
ñola.
b. Lanzar un dado tetraédrico regular, cuyas caras
tienen las letras A, B, C, D, y anotar el resultado
de la cara oculta.
c. Medir la longitud del perímetro de un cuadrado
de 4 cm de lado.
d. Anotar el número de personas que se suben a
un bus en uno de los paraderos.
e. Aplicar el teorema de Pitágoras en un triángulo
rectángulo e isosceles.
f. Calcular la raíz cuadrada de un número.
g. Lanzar un dado que tiene sus caras marcadas
así: tres caras con una O, tres caras con una X.
Al caer, anotar el resultado que queda en la cara
superior.
Ejercitación
Indica si estos experimentos son aleatorios y, en
caso afirmativo, determina el espacio muestral
a. Extraer, sin mirar, una carta de una baraja espa-
ñola.
b. Lanzar un dado tetraédrico regular, cuyas caras
tienen las letras A, B, C, D, y anotar el resultado
de la cara oculta.
c. Medir la longitud del perímetro de un cuadrado
de 4 cm de lado.
d. Anotar el número de personas que se suben a
un bus en uno de los paraderos.
e. Aplicar el teorema de Pitágoras en un triángulo
rectángulo e isosceles.
f. Calcular la raíz cuadrada de un número.
g. Lanzar un dado que tiene sus caras marcadas
así: tres caras con una O, tres caras con una X.
Al caer, anotar el resultado que queda en la cara
superior.
Respuesta:
Explicación: