Actividades a realizar : 1) Responder en el cuaderno ¿Cómo se transforma la energía eólica en energía eléctrica? 2) Leer el caso sobre la energía eólica de Cajamarca. 3) Escribe tu explicación con ayuda de un esquema. 4) Leer el texto: “Contribución del desarrollo científico y tecnológico al acceso a energías limpias en el Perú” 5) Responder preguntas: • ¿Cómo el quehacer científico y tecnológico utiliza el Sol, el viento, el agua y otros recursos naturales renovables para obtener energía? • ¿Qué tecnologías generadoras de energía limpia son pertinentes para la comunidad en que vivimos? 6) Leemos el texto “Aportes científicos y tecnológicos de generación de energía limpia en el Perú” y Elije uno o más aportes científicos de generación de energía limpia, para luego realizar el esquema que se sugiere. 7) Escribir un texto con razones científicas, sobre la importancia, ventajas y desventajas para incrementar la generación de energía en las zonas rurales del país.
Respuesta:
la energía está compuesta por pequeñas luzvejbdjebxjdnkdndjdnfbjdkfgkrnxiwnksndnxkdnxkenjxkd xknxnx x