Prosz jak najszybciej dam Naj
1. Uzupełnij zdania poprawnymi formami liczebnika dwa.
Dwaj rycerze o rękę księżniczki walczyli.
Po dwóch starciach o obiad i wino prosili.
Dwóm rycerzom księżniczka wina dolewała.
Z dwoma swymi służkami cichutko się śmiała.
W końcu rzekła: ”Panowie, za dwóch waście piją, wasze serca do jadła i napitku biją. Mówiąc wprost, nie mam o was zdania przychylnego. Wolałabym dwóch, którzy piją za jednego”.
1. Wpisz liczebniki zbiorowe oraz odpowiednie formy rzeczowników.
2. Wezwijcie ratowników z (3) …................................. (nosze) …........................................
3. Przyglądałem się (6) ….................................... (źrebię)...................................................
4. Na (4) …........................................... (drzwi) …......................................... przykleiłem nowe tabliczki.
5. (10) …............................... (przykazania) …............................... nazywa się dekalogiem. Kwartet smyczkowy składa się z (2) …........................... (skrzypce) …......................, altowki i wiolonczeli.
6. Wpisz odpowiednie formy liczebników. Podkreśl liczebniki zbiorowe.
7. Pociąg z Krakowa ma (90) …............................................. minut spóźnienia. Wychowawczyni chce porozmawiać z (7) ….......................................... rodziców. W tym mieszkaniu jest aż (10) …..................................... drzwi. Z (50) …........................................ kolarzy (6)...................................... nie ukończyło etapu. Od (6/7)....................................... odejmij (3/9) ….................................................
8. Dostosuj formy czasowników i rzeczowników do podanych liczebników. Czasownikow użyj w czasie przeszłym. Liczebniki zapisz słownie.
9. a. Dwoje (zawodnicy) …................................ z naszej szkoły (zająć) …................................ (1) ….................................. miejsce na podium.
10. b. W orkiestrze symfonicznej (grać) …............................. (5, skrzypce) ….........................................................................
11. c. Wczoraj pod moim oknem (miauczeć) ….................................................. (10, kocięta) …...............................................................
12. d. Kulig (tworzyć) ….......................................... (8, sanie) …..................................... …................... i (25, saneczki) …..........................................................................
13. e. Na spotkanie (przyjechać) …................................................ (34, ansolwentka) ….................................................................................. naszej szkoły.
14. f. Do drużyny (zakwalifikować się) …............................................................... (4, zawodnik) …........................................................................
15. g. W bitwie (polec) …....................................................... (130, żołnierz) …..............................................................................
16. h. (7, ptak) …....................................................... (usiąść) …............................................. na gałęzi drzewa.
17. I. Do pracy (zgłosić się) …...................................................... (3, kobieta) ….................................................................... i (3, mężczyzna) ….........................................
18. j. (4, osobaa) …................................................................. (wyjść ) …........................................................... przed końcem spektaklu.
1. Uzupełnij zdania poprawnymi formami liczebnika dwa.
Dwaj rycerze o rękę księżniczki walczyli.
Po dwóch starciach o obiad i wino prosili.
Dwóm rycerzom księżniczka wina dolewała.
Z dwoma swymi służkami cichutko się śmiała.
W końcu rzekła: ”Panowie, za dwóch waście piją, wasze serca do jadła i napitku biją. Mówiąc wprost, nie mam o was zdania przychylnego. Wolałabym dwóch, którzy piją za jednego”.
1. Wpisz liczebniki zbiorowe oraz odpowiednie formy rzeczowników.
2. Wezwijcie ratowników z (3) …................................. (nosze) …........................................
3. Przyglądałem się (6) ….................................... (źrebię)...................................................
4. Na (4) …........................................... (drzwi) …......................................... przykleiłem nowe tabliczki.
5. (10) …............................... (przykazania) …............................... nazywa się dekalogiem. Kwartet smyczkowy składa się z (2) …........................... (skrzypce) …......................, altowki i wiolonczeli.
6. Wpisz odpowiednie formy liczebników. Podkreśl liczebniki zbiorowe.
7. Pociąg z Krakowa ma (90) …............................................. minut spóźnienia. Wychowawczyni chce porozmawiać z (7) ….......................................... rodziców. W tym mieszkaniu jest aż (10) …..................................... drzwi. Z (50) …........................................ kolarzy (6)...................................... nie ukończyło etapu. Od (6/7)....................................... odejmij (3/9) ….................................................
8. Dostosuj formy czasowników i rzeczowników do podanych liczebników. Czasownikow użyj w czasie przeszłym. Liczebniki zapisz słownie.
9. a. Dwoje (zawodnicy) …................................ z naszej szkoły (zająć) …................................ (1) ….................................. miejsce na podium.
10. b. W orkiestrze symfonicznej (grać) …............................. (5, skrzypce) ….........................................................................
11. c. Wczoraj pod moim oknem (miauczeć) ….................................................. (10, kocięta) …...............................................................
12. d. Kulig (tworzyć) ….......................................... (8, sanie) …..................................... …................... i (25, saneczki) …..........................................................................
13. e. Na spotkanie (przyjechać) …................................................ (34, ansolwentka) ….................................................................................. naszej szkoły.
14. f. Do drużyny (zakwalifikować się) …............................................................... (4, zawodnik) …........................................................................
15. g. W bitwie (polec) …....................................................... (130, żołnierz) …..............................................................................
16. h. (7, ptak) …....................................................... (usiąść) …............................................. na gałęzi drzewa.
17. I. Do pracy (zgłosić się) …...................................................... (3, kobieta) ….................................................................... i (3, mężczyzna) ….........................................
18. j. (4, osobaa) …................................................................. (wyjść ) …........................................................... przed końcem spektaklu.
2. Z trojgiem noszy
3. Sześciorgu źrebiętom
4. Czworo drzwi
5. Dziecięcioro przykazań
przykro mi, lecz tylko tyle wiem