April 2021 2 245 Report
8. Trabajo en pareja. Con mi compañero o compañera, juegos
a cantar la canción de la reina Batata utilizando un tono
diferente cada vez, por ejemplo hip-hop, rock, reggaeton
y otros.
9. Leo nuevamente las cinco primeras estrofas de la canción
de la Reina Batata. Invento otro final para la historia
y escribo dos estrofas nuevas para reemplazar a la seua
y séptima con el nuevo final
DESTREZAS:Recrear textos literarios leidos o escuchados mediante el uso de
los textos literarios y relacionarios con el contexto cultural propio de cambiar el ultimo parrafo




a yuda es para hoy​
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Unidad 5 material concreto, la semirrectaM.3.1.29. Aplicar las reglas del redondeo en la resolución de problemas.TALLER TEMA 350,050c) 3,4093,049f) 14,981. Coloca los signos >, < 0 =, según corresponda.a) 56,617 0 65,617b) 0,055d) 805,6806,1e) 23,0,19 23,101g) 0,0740,074 0 0,096h) 38,048 38,044j) 89,021 089,012k) 57,104 o 57,10414,899i) 0,0091) 94,06C94601Ordena de manera ascendente.​
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Task 5- Look at the calendar for this week and COMPLETE the sentences with IS, ISN’T, ARE or AREN’T.Monday Tuesday Wednesday Thursday Fridayschool library Mindy Kaylabaseball training Rodney Denniship-hop dance class Donna Mindy Kaylathe doctor’s Dennis Donnakarate training Rodney, Dennis1) Mindy _______ in the school library on Monday.2) On Thursday Donna ______ on hip-hop dance class because she _____ ill.3) Kayla _______ in the school library this week.4) Rodney _______ on baseball training on Thursday.5) Dennis _______ ill on Tuesday.6) Rodney and Dennis _______ on karate training on Wednesday.7) Dennis _______ ill on Friday, he _______ on baseball training.8) Rodney _______ at the doctor’s.9) Mindy _______ on hip-hop dance class on Tuesday.10) Kayla _______ on hip-hop dance class on Thursday.11) Donna _______ at the doctor’s on Friday.12) Dennis and Rodney _______ on baseball training this week.13) Donna _______ in the school library on Thursday.ijbb[tex]2.2225529.[/tex]​
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Ayuda plis es para hoy (=(​
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4. Escribe los números que se han representado en la semirrecta numérica.4 )CG구 110 0,005 0,01 0,015 0,02 0,025 0,03 0,035 0,04 0,045 0,05 0,055 0,06 0,065 0,07 0,075 0,08 0,085​
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7. Leo, memorizo y canto con mis companerosy compañeras.La reina Batata(Mia Liers WaistEstaba la reina batatasentada en un plato de plata,El cocinero la miro,y la reina se abatató.La reina temblaba de miedo,el cocinero con el dedo,-Que no, que sí, que sí, que no-de mal humor la amenazó.Pensaba la reina batata:"Ahora me pincha y me mata"Y el cocinero murmuro:"Con esta si me quedo yo"La reina vio por el rabilloque estaba afilando el cuchilloY tanto, tanto se asustoque rodó al suelo y se escondió.Entonces llegó de la plazala nena menor de la casa.Cuando buscaba su yoyoen un rincón la descubrió.La nena en un trono de lataLa puso a la reina batata.Colita verde le brotó(A la reina batata, a la nena, no)Y esta canción se termino.8. Trabajo en pareja. Con mi compañero o compañera, juegocantar la canción de la reina Batata utilizando un ritmodiferente cada vez, por ejemplo hip hop, rock, reggaetony otros9. Leo nuevamente las cinco primeras estrofas de la canciónde la Reina Batata. Invento otro final para la historiay escribo dos estrofas nuevas para reemplazar a la sextay séptima con el nuevo finalDESTREZAS: croar textos termos todos escuchados mediante el uso de diversos mediosy rocionarios con el contexto cultural propio y de otros. ont​
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Task 1 - Complete the sentences with the correct form of “to be”in the AFFIRMATIVE. Do not use SHORT FORM 1) We ______ in Poland.2) She ______ in the cinema.3) It ______ her birthday today.4) The family ______ on the train.5) These ____ oranges.6) You _______ in a clothes shop.7) It _______ a kite. 8) I _______ a good girl.9) What _______ that?10) I ______ on a Maths lesson.11) It _______ a beautiful picture.12) He _______ my friend.​
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