Función # 1. Funciones expresivas y comunicativas :
La función más básica del lenguaje, como podemos adivinar, es la función expresiva, un intento de expresar un cambio repentino de estado, miedo, deleite, dolor o confusión. Sea lo que sea, tal expresión no es una expresión consciente y deliberada, sino una respuesta espontánea e inmediata no dirigida hacia ningún otro objeto.Por cierto, en muchos casos esto también sirve como comunicación a otros miembros del grupo o especie, particularmente en situaciones de peligro. Lo más probable es que estas funciones sean funciones instintivas automáticas y también se encuentran en organismos inferiores. Sin embargo, a nivel humano, el papel comunicativo adquiere una importancia más crucial.
Función # 2. Funciones interpretativas :
Puede verse que cuando un hecho o expresión particular sirve como estímulo para otros, también tiene la función de tomar conciencia de la interpretación de una situación particular. Así, el grito de un animal ante el peligro es interpretado por otros miembros de la especie. La función interpretativa es muy obvia a nivel humano. La función interpretativa sirve para restaurar un estado de equilibrio cognitivo. Si bien el estímulo en sí crea una condición de incertidumbre o novedad, la interpretación sirve para aclarar la situación y restablecer el equilibrio. Tal interpretación ayuda a colocar la información en una posición o espacio apropiado en el mundo cognitivo de uno.
Función # 3. Función de control :
Cuando se habla de la función de control, surge una dimensión social aparte de la dimensión individual. Poco a poco, a medida que se establecen asociaciones entre ciertos estados de existencia y un estímulo, por un lado, y ciertos sonidos, se produce la reproducibilidad de una reacción. Así, el niño llora cuando tiene hambre o sufre de dolor. Este grito, a su vez, hace que la madre, o incluso la madre animal, se apresuren a ayudar. Aquí está el comienzo del control. El grito atrae la atención y la esperanza de la madre y, en años posteriores, la atención de aquellos que son queridos y cercanos y aquellos que están en condiciones de apoyar. Esta es la primera experiencia de dominar el entorno y la capacidad de control. Aquí se puede ver que en niveles simples, esta función de control puede no ser deliberada y consciente, pero a medida que uno crece y el entorno se vuelve más organizado, la función de control del lenguaje se vuelve cada vez más central
Función # 4. Las funciones de recordar y pensar :
Imagínese que somos capaces de pensar y recordar sin el uso de palabras. Es casi imposible recordar o recordar o pensar sin el uso de palabras y, por tanto, del lenguaje. Es el lenguaje, que nos ayuda a codificar experiencias, almacenarlas y recuperarlas y decodificarlas. Es el lenguaje, que nos ayuda a traducir experiencias en pensamiento y participar en procesos de diferente tipo.
Función # 5. El descubrimiento del nombre de uno :
Uno de los hitos importantes en el desarrollo del niño es el descubrimiento de que él o ella tiene un nombre y, este es el comienzo del sentido de identidad propia que lleva a sentimientos como yo, los míos, los demás, no yo, etc. El descubrimiento del nombre de una persona juega un papel muy importante en el desarrollo psicológico general del individuo. Es el comienzo de la identidad propia y un intento de verse a uno mismo como un objeto. Es esto lo que esencialmente marca la diferencia entre el organismo humano y el organismo no humano y entre un niño muy pequeño y un adulto y un adulto con trastornos mentales
Función # 6. Funciones sociales del lenguaje :
Además de estas funciones individuales, el lenguaje desempeña una función social muy importante. Al mismo tiempo que promueve un sentido de identidad personal, el lenguaje también sirve para desarrollar un sentido de identidad social, un sentido de pertenencia a un grupo en particular, marcando diferentes grados de proximidad y distancia social. Todos pertenecemos a grupos sociales que hablan el mismo idioma. Del mismo modo, el himno nacional, que no es más que un conjunto de palabras, crea y mantiene un sentido de identidad social. Sin embargo, a veces, este sentido de identidad social si es muy estrecho, puede resultar en conflictos sociales y enfrentamientos entre diferentes grupos.
Función # 7. Funciones creativas
El lenguaje juega un papel muy importante en la actividad creativa e imaginativa. ¿Es posible pensar en escribir una novela o poesía sin lenguaje? Entonces, el lenguaje no solo nos ayuda a controlar y regular nuestras cogniciones, sino que también nos permite liberarnos y participar en la imaginación creativa. Aquí nuevamente, paradójicamente, el lenguaje también contribuye a la aparición de delirios y sistemas de creencias muy "creativos" en los enfermos mentales
Función # 1. Funciones expresivas y comunicativas :
La función más básica del lenguaje, como podemos adivinar, es la función expresiva, un intento de expresar un cambio repentino de estado, miedo, deleite, dolor o confusión. Sea lo que sea, tal expresión no es una expresión consciente y deliberada, sino una respuesta espontánea e inmediata no dirigida hacia ningún otro objeto.Por cierto, en muchos casos esto también sirve como comunicación a otros miembros del grupo o especie, particularmente en situaciones de peligro. Lo más probable es que estas funciones sean funciones instintivas automáticas y también se encuentran en organismos inferiores. Sin embargo, a nivel humano, el papel comunicativo adquiere una importancia más crucial.
Función # 2. Funciones interpretativas :
Puede verse que cuando un hecho o expresión particular sirve como estímulo para otros, también tiene la función de tomar conciencia de la interpretación de una situación particular. Así, el grito de un animal ante el peligro es interpretado por otros miembros de la especie. La función interpretativa es muy obvia a nivel humano. La función interpretativa sirve para restaurar un estado de equilibrio cognitivo. Si bien el estímulo en sí crea una condición de incertidumbre o novedad, la interpretación sirve para aclarar la situación y restablecer el equilibrio. Tal interpretación ayuda a colocar la información en una posición o espacio apropiado en el mundo cognitivo de uno.
Función # 3. Función de control :
Cuando se habla de la función de control, surge una dimensión social aparte de la dimensión individual. Poco a poco, a medida que se establecen asociaciones entre ciertos estados de existencia y un estímulo, por un lado, y ciertos sonidos, se produce la reproducibilidad de una reacción. Así, el niño llora cuando tiene hambre o sufre de dolor. Este grito, a su vez, hace que la madre, o incluso la madre animal, se apresuren a ayudar. Aquí está el comienzo del control. El grito atrae la atención y la esperanza de la madre y, en años posteriores, la atención de aquellos que son queridos y cercanos y aquellos que están en condiciones de apoyar. Esta es la primera experiencia de dominar el entorno y la capacidad de control. Aquí se puede ver que en niveles simples, esta función de control puede no ser deliberada y consciente, pero a medida que uno crece y el entorno se vuelve más organizado, la función de control del lenguaje se vuelve cada vez más central
Función # 4. Las funciones de recordar y pensar :
Imagínese que somos capaces de pensar y recordar sin el uso de palabras. Es casi imposible recordar o recordar o pensar sin el uso de palabras y, por tanto, del lenguaje. Es el lenguaje, que nos ayuda a codificar experiencias, almacenarlas y recuperarlas y decodificarlas. Es el lenguaje, que nos ayuda a traducir experiencias en pensamiento y participar en procesos de diferente tipo.
Función # 5. El descubrimiento del nombre de uno :
Uno de los hitos importantes en el desarrollo del niño es el descubrimiento de que él o ella tiene un nombre y, este es el comienzo del sentido de identidad propia que lleva a sentimientos como yo, los míos, los demás, no yo, etc. El descubrimiento del nombre de una persona juega un papel muy importante en el desarrollo psicológico general del individuo. Es el comienzo de la identidad propia y un intento de verse a uno mismo como un objeto. Es esto lo que esencialmente marca la diferencia entre el organismo humano y el organismo no humano y entre un niño muy pequeño y un adulto y un adulto con trastornos mentales
Función # 6. Funciones sociales del lenguaje :
Además de estas funciones individuales, el lenguaje desempeña una función social muy importante. Al mismo tiempo que promueve un sentido de identidad personal, el lenguaje también sirve para desarrollar un sentido de identidad social, un sentido de pertenencia a un grupo en particular, marcando diferentes grados de proximidad y distancia social. Todos pertenecemos a grupos sociales que hablan el mismo idioma. Del mismo modo, el himno nacional, que no es más que un conjunto de palabras, crea y mantiene un sentido de identidad social. Sin embargo, a veces, este sentido de identidad social si es muy estrecho, puede resultar en conflictos sociales y enfrentamientos entre diferentes grupos.
Función # 7. Funciones creativas
El lenguaje juega un papel muy importante en la actividad creativa e imaginativa. ¿Es posible pensar en escribir una novela o poesía sin lenguaje? Entonces, el lenguaje no solo nos ayuda a controlar y regular nuestras cogniciones, sino que también nos permite liberarnos y participar en la imaginación creativa. Aquí nuevamente, paradójicamente, el lenguaje también contribuye a la aparición de delirios y sistemas de creencias muy "creativos" en los enfermos mentales
Respuesta:
Función referencial.
Función expresiva.
Función conativa.
Función fática.
Función poética.
Función metalingüística.