6. Uczniowie oglądali preparaty pod mikroskopem, którego okular powiększał 10 razy, a
obiektyw - 40 razy. Zdolność rozdzielcza tego mikroskopu wynosiła 0,2 μm.
a) Podaj, jakie powiększenie miał obraz oglądany przez uczniów.
b) Oceń, czy elementy odległe o 0,1 mm uczniowie widzieli jako oddzielne struktury.
c) Podaj trzy cechy obrazu, który obserwowali uczniowie.
obiektyw - 40 razy. Zdolność rozdzielcza tego mikroskopu wynosiła 0,2 μm.
a) Podaj, jakie powiększenie miał obraz oglądany przez uczniów.
b) Oceń, czy elementy odległe o 0,1 mm uczniowie widzieli jako oddzielne struktury.
c) Podaj trzy cechy obrazu, który obserwowali uczniowie.
Pozdrawiam liczę na naj