Relación "Mayor que" y "Menor que" entre fracciones
Para indicar la relación "mayor que" y "menor que" entre números, sabes que se utilizan los símbolos > y <.
Veamos el siguiente ejemplo:
6>4se lee: seis es mayor que cuatro5<9se lee: cinco es menor que nueve
Para comparar fracciones también utilizamos estos símbolos
El primer dibujo representa la unidad dividida en cuatro partes iguales, de las cuales sólo una está coloreada. Es decir 1 / 4. El segundo dibujo representa al igual que el anterior, la unidad dividida en cuatro partes, pero en este caso se encuentran coloreadas 3. Es decir 3 / 4. Por lo tanto 1/4 < 3/4.
De las 8 partes en que fue dividida la unidad, se colorearon 6. En fracción esta división de la unidad se representa así: 6 . 8
De las 8 partes en que fue dividida la unidad, se colorearon 4. En fracción esta división de la unidad se representa así: 4 8
Por lo tanto el dibujo que tiene más partes coloreadas es el representado por la fracción 6/8. Concluimos entonces que:
6 8>4 8
Todas las fracciones aquí representadas tienen igual denominador. En un grupo de fracciones donde todos los denominadores son iguales, es menor la que tiene menorNUMERADOR. Si ordenamos de menor a mayor cada una de las fracciones aquí representadas tendremos: 4/10 < 6/10 < 8/10 < 10/10. Si ordenamos de mayor a menor 10/10 > 8/10 > 6/10 > 4/10.
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moniwi
1/6 1/7 1/8 1/9 etc... ojala sirva porque entre mas partes mas pequeña es la cantidad
Relación "Mayor que" y "Menor que" entre fracciones
Para indicar la relación "mayor que" y "menor que" entre números, sabes que se utilizan los símbolos > y <.
Veamos el siguiente ejemplo:
6>4se lee: seis es mayor que cuatro5<9se lee: cinco es menor que nuevePara comparar fracciones también utilizamos estos símbolos
El primer dibujo representa la unidad dividida en cuatro partes iguales, de las cuales sólo una está coloreada. Es decir 1 / 4. El segundo dibujo representa al igual que el anterior, la unidad dividida en cuatro partes, pero en este caso se encuentran coloreadas 3. Es decir 3 / 4.
Por lo tanto 1/4 < 3/4.
De las 8 partes en que fue dividida la unidad, se colorearon 6. En fracción esta división de la unidad se representa así: 6 .
8
De las 8 partes en que fue dividida la unidad, se colorearon 4. En fracción esta división de la unidad se representa así: 4
8
Por lo tanto el dibujo que tiene más partes coloreadas es el representado por la fracción 6/8. Concluimos entonces que:
68>4
8
Todas las fracciones aquí representadas tienen igual denominador.
En un grupo de fracciones donde todos los denominadores son iguales, es menor la que tiene menorNUMERADOR.
Si ordenamos de menor a mayor cada una de las fracciones aquí representadas tendremos:
4/10 < 6/10 < 8/10 < 10/10.
Si ordenamos de mayor a menor 10/10 > 8/10 > 6/10 > 4/10.
ojala sirva
porque entre mas partes mas pequeña es la cantidad