Cierre el es- otras; centes mada San ultu- Edu- onio San cli- del Para cong naturales visita la http://w mx/3si 12 dec 2017.) SUSC dive 1. Seleccionen y analicen en equipos otro ejemplo de pue- Conocer blo, ciudad o entidad del país. Asegúrense de que un equipo analizará el lugar donde viven y consideren los siguientes aspectos: a) Nombre del lugar. b) Territorio al que pertenece. c) Región de la que forma parte. d) Paisajes que se observan. e) Componentes de ese espacio geográfico. 2. Comenten por turnos los lugares que han visitado dentro o fuera de su entidad, o incluso si han salido del país. Com- partan fotos o recuerdos de los lugares visitados. 3. Compartan sus análisis con el resto del grupo. 4. Para retener mejor la información, elaboren un cuadro sinóptico en el que resuman, con sus propias palabras, los conceptos lugar, paisaje, región y territorio. Ocupen este organizador como material de estudio, pals e- ca е
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Respuesta: Vi el video y esta bien ayuda mucho ._. Para retener mejor la información, elaboren un cuadro sinóptico en el que resuman, con sus propias palabras, los conceptos lugar, paisaje, región y territorio. Ocupen este organizador como material de estudio, pals e- ca е
Explicación: corona ._.