3. Según los textos leídos y nuestras propias ideas, respondemos las siguientes preguntas.
a) De acuerdo con el primer texto, ¿por qué la alimentación va más allá de lo puramente biológico?
b) Según el texto 2, ¿qué le sucede a Pepe?
4. Reflexionamos y opinamos
¿Estás de acuerdo con la idea del autor sobre la necesidad de reforzar el énfasis en la relación entre la alimentación y la salud?
¿por qué?
¿Por qué crees que las personas
le dan poco valor a los productos alimenticios de su comunidad o región?
a) De acuerdo con el primer texto, ¿por qué la alimentación va más allá de lo puramente biológico?
b) Según el texto 2, ¿qué le sucede a Pepe?
4. Reflexionamos y opinamos
¿Estás de acuerdo con la idea del autor sobre la necesidad de reforzar el énfasis en la relación entre la alimentación y la salud?
¿por qué?
¿Por qué crees que las personas
le dan poco valor a los productos alimenticios de su comunidad o región?
Respuesta:
ELEMENTOS
Una sustancia pura contiene un solo tipo de .
Un elemento (si/no) puede ser separado en materiales más simples (excepto en re- acciones nucleares).
Existen alrededor de 118 elementos, los cuales están listados y clasificados en
.
COMPUESTOS
Una sustancia pura contiene dos o mas tipos de .
Los átomos son químicamente combinados. A veces (no siempre) vienen juntos formando grupos de átomos llamados moléculas.
Los compuestos siempre tienen una composición definida (uniforme).
Los compuestos (si/no) pueden ser separados por métodos físicos. Separa com- puestos requiere una reacción química.
5 Las propiedades de los compuestos son diferentes que las propiedades individuales de los átomos que contiene.
MEZCLAS
Dos o más y no están químicamente combinadas.
No reaccionan entre ellas.
Las mezclas que no son uniformes, se llaman .
Las mezclas pueden ser separadas por métodos químicos o físicos.