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3. Menciona a los principales representantes del cuento urbano.
4. ¿Por qué es importante la precisión léxica?
5. Reemplaza la palabra poner por una más precisa.
a) Poner problemas matemáticos.
b) Poner queso rallado.
c) Poner mantequilla al pan.
d) Me pondré mi mejor traje.
e) Poner el proyecto en discusión.
f) Poner un castigo.
g) Pongan atención a la clase.
h) Me pondré de rodillas.
6. Reemplaza la palabra tener por una más precisa.
a) Esa política tiene efecto grave.
b) Tiene la misma opinión de siempre.
c) Ese artista tiene invitaciones.
d) El drogadicto tiene alucinaciones.
e) Tiene confianza en el nuevo profesor.
f) Tiene buena salud.
ES PARA HOY
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“El novelista, en mangas de camisa, metió en la máquina de escribir una hoja de papel, la numeró, y se dispuso a relatar un abordaje de piratas. No conocía el mar y sin embargo iba a pintar los mares del sur, turbulentos y misteriosos; no había tratado en su vida más que a empleados sin prestigio romántico y a vecinos pacíficos y oscuros, pero tenía que decir ahora cómo son los piratas; oía gorjear a los jilgueros de su mujer, y poblaba en esos instantes de albatros y grandes aves marinas los cielos sombríos y empavorecedores. La lucha que sostenía con editores rapaces y con un público indiferente se le antojó el abordaje; la miseria que amenazaba su hogar, el mar bravío. Y al describir las olas en que se mecían cadáveres y mástiles rotos, el mísero escritor pensó en su vida sin triunfo, gobernada por fuerzas sordas y fatales, y a pesar de todo fascinante, mágica, sobrenatural”. FIN Literatura Julio Torri • Luego de leer este relato en prosa, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de trabajo. 1. ¿Cuál es el tema principal de esta historia? 2. ¿A qué se dedica el protagonista de este cuento? 3. ¿Cuáles eran las limitaciones u obstáculos que apreciamos en la carrera del personaje principal? 4. ¿Cuál es el contexto o la realidad representada en este relato de Julio Torri?5. ¿Qué elementos connotativos ubicas en este relato? Menciona tres y justifica tu respuesta.
Answer
Subraya los pronombres relativos en la siguientes oraciones: •La mujer que yo quiero no necesita bañarse todos los días en agua bendita. •En sus ojos había un no sé qué de misterio que me atraía. •Lo haremos cuando podamos o, de lo contrario, te lo devolveremos. •He pasado por la casa donde vivimos tú y yo. •Estoy seguro de que cada quien sabrá dar una explicación adecuada sobre los hechos. •Te aseguro que no sé quien fue el responsable de aquel desfalco en el banco. •Lo que no puedo entender es cómo dejaste que te estafaran si estabas prevenido. •Aquí está el dinero con el cual podrás enfrentar tus deudas más graves. •La cosa está que quema y los equipos que disputan el juego están tensos. Une las siguientes oraciones con el relativo correspondiente. •La viejecita vivió muy pobre. El hijo de la viejecita ganó la lotería. __________________________________________________ •Anoche viajamos a Cuba. En Cuba hay playas paradisíacas. ______________________________________________ •El ave cuida el nido. En el nido están los pichones. ________________________________________ • Melisa es hermana de Rosa. Melisa es la chica más inteligente. __________________________________________________ •Jorge conoce el mundo. María guarda en su álbum las mejores fotografías del mundo. _____________________________________________________________ •Mi padre vive en una casa grande. La casa está en aquella esquina. ____________________________________________________ •Juan se divirtió muchísimo. En esa época Juan estaba de vacaciones. _______________________________________________________ •Pedro nació en Ulan Bator. Ulan Bator es la capital de Mongolia. __________________________________________________ •Marta tiene un marcapasos. El marcapasos le anima el corazón. ___________________________________________________
Answer
Raiz en la cual ella misma es un frutoporfa es para hoy
Answer
1. Se suelta una pluma y una canica desde la misma altura en el vacío. Según Galileo • la pluma llega antes que la canica por ser menos pesada. • la canica llega antes que la pluma por ser más pesada. • ambos llegan al mismo tiempo porque la caída no depende de su peso. a) VVF b) FFV c) FVF d) FVV e) FFF 2. Una moneda es lanzada hacia abajo con MVCL, si su rapidez de lanzamiento es 10 m/s, ¿cuánto tiempo después su rapidez será 60 m/s? a) 4 s b) 5 s c) 6 s d) 7 s e) 8 s 3. Una canica es lanzada verticalmente hacia arriba desde un edificio con una rapidez de 20 m/s, ¿cuál es la rapidez de la canica 6 s después del lanzamiento? ¿Sube o baja? a) 20 m/s – baja b) 30 m/s – sube c) 40 m/s – baja d) 60 m/s – sube e) 80 m/s – baja
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¿CÓMO IDENTIFICAR: La idea principal, idea secundaria, la postura crítica del autor, evidencia, el argumento, la tesis EN UN TEXTO? Por favor si me podrían ayudar con conceptos claros, cómo identifico estos elementos en un texto y si pueden con ejemplos. Muchas Gracias.
me pueden decir una conclusion sobre la oracion (materia:lenguaje)
una cancion inventada
que evoca esta imagen
fabulas que tengan 6 personajes y tengas 3 recursos literarios por fa lo necesito para aya!!!!:)
Cuales de estas palabras son hiatos y por que? océano, mueren, causa, contaminación, petroleo, demasiado, país, invierte, energía por favor que es para mañana, gracias
aureola es grave o esdrujula
por que tipo de narrador hay y por que es un narrador de la obra de cumanda
que ventajas te ofrecen al ser bilingüe??
para qué sirven los homónimos??

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