1. Przy każdej parze wyrazów wpisz odpowiednie liczebniki główne lub zbiorowe.
(6) .............. sań (6)...................nart
(4)................niemowląt (4)...................kolegów
(5)...............prezentów (5)..................drzwi
(3)...............mężczyzn (3)...................kurcząt
(8)................nożyczek (8)..................instrumentów
2. Odszukaj liczebniki i wpisz je w odpowiednich miejscach.
pół kilograma, nasze ćwierćwiecze, pięcioprocentowy roztwór, kilka sekund, lewa półkula, grupa ośmioklasistów, dwoje ust, trzynaste stulecie, cztery ręce
l.główny:...................
l.zbiorowy................
l.nieokreślony...............
l.porządkowy..................
l.ułamkowy..................
3. Każde z poni zszych zdań wyraża inną intencję. Połącz zdania z nazwami właściwych intencji.
1.Czy mógłby mi pan podać wlizkę? RADA
2.Czy ty nigdy nie zmądrzejesz? PYTANIE O INFORMACJĘ
3.Która godzina? DEZAPROBATA
4.Czy mógłbyś mnie posłuchać i nie iść tam? PROŚBA
4. Do rzeczowników dopisz liczebniki główne lub zbiorowe.
(4).........................uczniów (chłopców i dziewcząt)
(4).........................uczniów (samych chłopców)
(kilka).........................klientów (samych mężczyzn)
(kilka).........................klientów (kobiet i mężczyzn)
5.a. Zastąp liczby odpowiednimi liczebnikami.
Od (1/2) ........... roku chodzę do gimnazjum. W klasie jest nas (30) ........... , w tym (12) ........... chłopaków. Większość klasy zna się już od (6) ............ lat. W tym roku doszło (5) .......... osób: (3) ......... dziewczyny i bliźniacy, Marek i Michał. Dziewczyny są w porządku, (1) ........... z nich, Basia, bardzo lubi zwierzęta. Teraz ma w domu (3) ............ kociąt, (2) ............ chomiki i żółwia. Bliźniacy nie potrafią nawet (5) .......... minut usiedzieć w miejscu. Ciągle robią jakieś kawały. W dodatku są tak podobni, że tylko (4) ....... nauczycieli potrafi ich odrużnić. Aż (10) .......... uczniów z naszej klasy trenuje pływanie, a (2) ......... chłopców i (3) ........... dziewcząt zdobyło medale na wojewódzkich zawodach między szkolnych.
b.Opisz swoją klasę lub swoją rodzinę, używając różnych liczebników.
WIEM ŻE TO TROCHE DUŻO ALE NIE POTRAFIE SB Z TYM PORADZIĆ...:D
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2025 KUDO.TIPS - All rights reserved.
sześcioro
czworo
pięć
trzech
osiem
sześć
czterech
pięć
troje
osiem
poł kil. - ułamkowy
nasze ćwierć.-ułamkoy
pięcio......-
lewa pół...- ułamkowy
kilka se...- nieokreślony
ósmoklasiści- porządkowy
dwoje..-zbiorowy
trzynaste....- porządkowy
cztery ...- główny
1. prośba
2. dezaprobata
3.pyt. o inf
4.rada
czworo
czterech
kilku
kilkoro
a.pół
b. trzydzieścioro
c.dwunastu
d.sześciu
e.pięć
f.trzy
g.jedna
h.troje
i.dwa
j.pięć
k.czworo
l.dziesięcioro
ł.dwóch
m.troje
Mam jednych rodziców i jedną siostrę. mam także dwie babcie i dwóch dziadków. Mam cztery ciocie i trzech wójków. Mam także jednego siostrzeńca i jednego psa.