La profesora de matemática les propone a sus alumnos analizar las propiedades que estudiaron con los números enteros y que se pueden aplicar a los fraccionarios. Para ello les entrega fichas con dos cálculos en cada una.
a) Resuelve los cálculos de cada ficha y compara el resultado con los compañeros. Asocien las operaciones con las propiedades estudiadas con los números enteros.
a) (3/4 + 1/2) + 5/8= 3/4 + ( 1/2 + 5/8)=
b) 4/3 + 1/5= 1/5 + 4 /3=
c) (2/3 – 1/5) – 4/6= 2/3 – (1/5 – 4/6)=
d) 3/4 - 1/2= 1/2 - 3/4=
e) (18/7 . 14/24). (-1/2)= 18/7 . (14/24.(-1/2))=
f) 2/5 .(-7/8)= -7/8 . 2/5=
g) (2/5 : 8/15): 3/4= 2/5 : ( 8/15 : 3/4)=
h) 7/9 : (-5/3)= (-5/3) : 7/9=
i) (4/9 + 1/3) . 3/2= 4/9 . 3/2 + 1/3 . 3/2 =
a) Resuelve los cálculos de cada ficha y compara el resultado con los compañeros. Asocien las operaciones con las propiedades estudiadas con los números enteros.
a) (3/4 + 1/2) + 5/8= 3/4 + ( 1/2 + 5/8)=
b) 4/3 + 1/5= 1/5 + 4 /3=
c) (2/3 – 1/5) – 4/6= 2/3 – (1/5 – 4/6)=
d) 3/4 - 1/2= 1/2 - 3/4=
e) (18/7 . 14/24). (-1/2)= 18/7 . (14/24.(-1/2))=
f) 2/5 .(-7/8)= -7/8 . 2/5=
g) (2/5 : 8/15): 3/4= 2/5 : ( 8/15 : 3/4)=
h) 7/9 : (-5/3)= (-5/3) : 7/9=
i) (4/9 + 1/3) . 3/2= 4/9 . 3/2 + 1/3 . 3/2 =
Respuesta: si te lo propone segnifica q no es obligatorio
Explicación paso a paso:
que lej odan a la escuela mata gente quema mi.erdas..
Respuesta:
f123457778899123345668