1.Sebelum Boedi Oetomo perjuangan melawan penguasa kolonial bersifat .... * kedaerahan global nasional perorangan
a. kedaerahan
b. global
c. nasional
d. perorangan
2.Komitmen adalah sikap dan perilaku yang ditandai oleh rasa memiliki, memberikan perhatian, serta melakukan usaha untuk mewujudkan harapan dan cita-cita dengan sungguh-sungguh. Seseorang yang memiliki komitmen yang kuat terhadap bangsa dan negara memiliki pandangan bahwa ....
*
a. kepentingan bangsa dan negara berada di atas kepentingan pribadi atau golongan
b. kepentingan pribadi atau golongan tidak penting
c. kepentingan pribadi dan golongan dapat dilaksanakan secara bersama-sama
d. kepentingan golongan lebih diutamakan daripada kepentingan bangsa dan negara
3.Arti penting Sumpah Pemuda bagi generasi muda ....
*
a. adalah arahan bagi para pemuda untuk menggunakan bahas Inonesia yang baik dan benar
b. adalah komitmen bagi generasi muda Indonesia untuk tulus menjaga NKRI
c. adalah titik ukur contoh sikap pemuda Indonesia yang berani dalam segala hal
d.adalah nilai konflik yang diwariskan para pendiri negara sejak zaman kolonial
4.Tindakan saat ini yang tidak sesuai dengan gagasan Dr. Wahidin Sudirohusodo tentang pendidikan adalah ....
*
a. Danysh merasa sangat bersedih saat melihat temannya putus sekolah karena tidak ada biaya
b bagi Putri, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga dia belajar dengan serius
c. Windy ingin sekolah yang tinggi supaya menjadi karyawan di perusahaan terkenal
d. Afnan senantiasa membantu temannya yang kesulitan belajar
4.Cinta terhadap tanah air dan bangsa artinya kita itu .…
*
a. memahami dengan baik potensi dan kreasi bangsa Indonesia
b. patuh dan taat terhadap segala peraturan perundangan negara Indonesia
c. setia dan bangga terhadap bangsa dan negara Indonesia
d. belajar dengan tekun dan serius tentang negara Indonesia
5.Di berbagai daerah di Nusantara VOC melakukan tindakan mengadu domba antara kerajaan yang satu dengan kerajaan yang lain, yang dikenal sebagai politik ....
*
a. cultuurstelsel
b. merkantilism
c. gold, gospel & glory
d. devide et impera
6.Perhatikan pernyataan berikut :
1) Penghargaan terhadap harkat dan martabat manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
2) Tekad bersama untuk berkehidupan kebangsaan yang bebas, merdeka dan bersatu
3) Cinta tanah air dan bangsa
4) Anarkisme antar umat beragama
5) Keindividualistikan sosial
6) Masyarakat yang saling curiga satu sama lain
Pernyataan yang termasuk dalam nilai-nilai wawasan kebangsaan ditunjukkan dengan nomor ....
*
a. 4, 5 dan 6
b. 3, 5 dan 6
c. 1, 2 dan 3
d. 2, 3 dan 4
7.
Sumpah Pemuda yang berisi ikrar satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa, yaitu bahasa Indonesia, merupakan wujud semangat .…
*
a. kapitalisme
b. liberalisme
c. nasionalisme
d. sosialisme
tolong di jawab dengan benar
a. kedaerahan
b. global
c. nasional
d. perorangan
2.Komitmen adalah sikap dan perilaku yang ditandai oleh rasa memiliki, memberikan perhatian, serta melakukan usaha untuk mewujudkan harapan dan cita-cita dengan sungguh-sungguh. Seseorang yang memiliki komitmen yang kuat terhadap bangsa dan negara memiliki pandangan bahwa ....
*
a. kepentingan bangsa dan negara berada di atas kepentingan pribadi atau golongan
b. kepentingan pribadi atau golongan tidak penting
c. kepentingan pribadi dan golongan dapat dilaksanakan secara bersama-sama
d. kepentingan golongan lebih diutamakan daripada kepentingan bangsa dan negara
3.Arti penting Sumpah Pemuda bagi generasi muda ....
*
a. adalah arahan bagi para pemuda untuk menggunakan bahas Inonesia yang baik dan benar
b. adalah komitmen bagi generasi muda Indonesia untuk tulus menjaga NKRI
c. adalah titik ukur contoh sikap pemuda Indonesia yang berani dalam segala hal
d.adalah nilai konflik yang diwariskan para pendiri negara sejak zaman kolonial
4.Tindakan saat ini yang tidak sesuai dengan gagasan Dr. Wahidin Sudirohusodo tentang pendidikan adalah ....
*
a. Danysh merasa sangat bersedih saat melihat temannya putus sekolah karena tidak ada biaya
b bagi Putri, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga dia belajar dengan serius
c. Windy ingin sekolah yang tinggi supaya menjadi karyawan di perusahaan terkenal
d. Afnan senantiasa membantu temannya yang kesulitan belajar
4.Cinta terhadap tanah air dan bangsa artinya kita itu .…
*
a. memahami dengan baik potensi dan kreasi bangsa Indonesia
b. patuh dan taat terhadap segala peraturan perundangan negara Indonesia
c. setia dan bangga terhadap bangsa dan negara Indonesia
d. belajar dengan tekun dan serius tentang negara Indonesia
5.Di berbagai daerah di Nusantara VOC melakukan tindakan mengadu domba antara kerajaan yang satu dengan kerajaan yang lain, yang dikenal sebagai politik ....
*
a. cultuurstelsel
b. merkantilism
c. gold, gospel & glory
d. devide et impera
6.Perhatikan pernyataan berikut :
1) Penghargaan terhadap harkat dan martabat manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
2) Tekad bersama untuk berkehidupan kebangsaan yang bebas, merdeka dan bersatu
3) Cinta tanah air dan bangsa
4) Anarkisme antar umat beragama
5) Keindividualistikan sosial
6) Masyarakat yang saling curiga satu sama lain
Pernyataan yang termasuk dalam nilai-nilai wawasan kebangsaan ditunjukkan dengan nomor ....
*
a. 4, 5 dan 6
b. 3, 5 dan 6
c. 1, 2 dan 3
d. 2, 3 dan 4
7.
Sumpah Pemuda yang berisi ikrar satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa, yaitu bahasa Indonesia, merupakan wujud semangat .…
*
a. kapitalisme
b. liberalisme
c. nasionalisme
d. sosialisme
tolong di jawab dengan benar
Jawaban:
1. Jawaban: c. nasional
2. Jawaban: a. kepentingan bangsa dan negara berada di atas kepentingan pribadi atau golongan
3. Jawaban: b. adalah komitmen bagi generasi muda Indonesia untuk tulus menjaga NKRI
4. Jawaban: c. Windy ingin sekolah yang tinggi supaya menjadi karyawan di perusahaan terkenal
5. Jawaban: d. devide et impera
6. Jawaban: c. 1, 2 dan 3
7. Jawaban: c. nasionalisme
Nasional
Kepentingan bangsa dan negara berada di atas kepentingan pribadi atau golongan
Komitmen bagi generasi muda Indonesia untuk tulus menjaga NKRI
Windy ingin sekolah yang tinggi supaya menjadi karyawan di perusahaan terkenal
Devide et impera
1, 2 dan 3
Nasionalisme