September 2018 1 17 Report

1.Przeredaguj tekst tak aby zachować sens wypowiedzi bohaterów, ale uniknąć mitologicznych wyrazów i frazeologizmów. Zapisz swoją wersję.

-Ten pokój to prawdziwa stajna augiasza! -krzyknęła mama wchodząc do mojego pokoju-Wczoraj posprzątałam całe mieszkanie i okazujes ię, że była to syzyfowa praca...-dodała mama.

-Przepraszam, mamo. Naprawdę nie miałem dziś czasu, aby ułożyć te porazrzucane książki. Całe popołudnie uczyłem się matematyki. Jutro ważny sprawdzian, a ja już dziś czuję paniczny strach

-Nie wiedziałam, synku. Na pewno sobie poradzisz, skoro tak długo się uczyłeś-uspokajała mama.

-Chiałbym w to wierzyć.. Przecież wiesz, że matematyka njest moją achillesową piętą, a klasówki Ułamka to koń trojański dla takich uczniówjaki ja-odpowiedziałem zrezygnowanym głosem.

-Och synku, mówisz tak, jakby spotakanie z Ułamkiem i matematyką były prawdziwią puszką Pandory. A przecież lubice go wszyscy!

-No, własnie! On zawsze tak się martwi naszymi porażkami. Nie lubimy zawodzić jego nadziei. Choć dziś labirynt matematyczny symboli wydał mi się nawet interesujący. Może nie wszystko jeszcze srtracone?


More Questions From This User See All

Wykorzystująć notatki z lekcji opisz pomnik Małego Powstańca.TO są te notatki:1)Co to jest za pomnik? Gdzie się znajduję? Kto jest jego twórcą?pomnik Małego Powstańca; Warszawa pod murami Starego Miasta; Jerzy Januszkiewicz- grafik, rzeżbiarz2)Z jakiego materiału i jaką techniką został wykonany?Rzeźba z metalu, odlew z brązu3)Jak wygląda Mały Powstanieca) czy jest to rzeźba realistyczna?Realistyczna rzeźba przedstawiająca małego chłopca.b)Jak rzeźbiarz ukształtował sylwetkę dziecka? Jaki jest układ poszczególnych części ciała? Jak wygląda twarz? Co jest w niej charakterystyczne?Drobna sylwetka dziecka o niewielkim cokole, lekko pocylona, szczupłe ramiona, małe dłonie zaciśnięte na lufie i korbie karabinu; pociągła, wychudzona twarzyczka; zamyślenie, zaduma, wzrok skierowny w jakiś punkt; opadająca na czoło grzywka.c)Jak jest ubrany? Co jest charakterystyczne w jego stroju?Za duże ubranie, elementy cywilne połączone z wojskowymi, luźny strój podkreśla kruchość sylwetki, dziedzinność postaci; sznurowanana piersiach koszula zciągnięta skórzanym pasem, o kilka numerów za duże buty z wysokimi cholewami, hełm ocieniający twarz.d)W jakie atrybuty wyposażony jest chłopiec? Jakie informacje można z nich odczytać?Hełm z wizerunkiem orła, oznaczony biało-czerwoną opaską; żołnierskie wysokie buuty ; karabin- popularny w powstaniu ,,sten"; torba- raportowka zawieszona na długim pasku na ramieniu; strój i atrybuty warszawskiego powstańca.e)Jak tło wpływa na wymowę pomnika/Pomnik na tle muru z czerwonej cegły- surowość, skupienie uwagi na sylwetce łącznika, wrażnie z scenei z powstania warszawskiego ( mury walczącego maista).f)Co nas w pomniku zaskakuje i najbardziej wzrusza?Niedorośłość powstańca, kruchośc jego sylwetki, powaga malująca się na dziedzinnej twarzy, atrybuty wojenne dorosłego żołnierza.4. Jakie przesłanie przekazyje rzeźba?O wolność stolicy walczyli nie tylko dorośli żołnierze, swoje życie poświęcili za nią także dzieci: im także należy się hołd i pamięć Polaków, za wszelką cenę unikajmy wojny, w której swoje życie składają w ofierze także najmłodsi.
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2025 KUDO.TIPS - All rights reserved.