1.jaka role odgrywało w kuolturze sredniowiecza chrzescijanstwo i koscioł?? 2.jakie elementy świeckie widzisz w kulturze sredniowiecza????? 3. w samodzielnie wykonanej tabeli przedstaw średniowieczne zakony,czas powstania,zalożycieli,charakter kazdego zakonu i zajecia jego czlonków ???????????
KJx3
1) Chrześcijaństwo oddziaływało na kulturę już w starożytności-zwłaszcza gdy ustały prześladowanie a Cesarstwo Rzymski uznało je za religię panującą.W średniowieczu, chrześcijaństwo stało sie wspólną religią mieszkańcow Europy - od ubogieg żebraka po cesaża i papieża. Konsekwencją tej jedności było wytworzenie się średniowiecznej społeczności chrześcijańskiej (łac. Christianitas), czyli takiej organizacji życia społecznego , kótra zachowując swój świecki charakter była próbą świadomeg wcielenia wiary religijnej w życie codzienne.Bez niej trudno wyobrazić sobie nie tylko wspaniałe katedry i zamrskie krucjaty, ale także szkoły, uniwersytety, opiekę nad ubogimi ale i obyczaj rycerski. Chrześcijaństwu zawdzięczamy ponad to rozwój literatury pisano wówczas żywoty świętych,kroniki oraz pieśni rycerskie. Rozwijała się także muzyka powstał chrał gregoriański,w kościołach wykonywano dramaty liturgiczne, od VII w wprwadzono do świątyń organy W architekturze wyłoniły sie dwa style: -romański (naśladował sztukę rzymską,budowne miały grube mury i małe okna, gdyż pełniły także funkcje obronną charakterystyczną cechą były półpełne łuki i sklepienia kolebkowe,rzeźbami ozdabiano portale a wnętrza zdobuiły freski i żeźbione kolumny) -gotycki (budowle były strzeliste i pełne światła,nowy rodzaj sklepienia krzyżowo żebrowe,witraże,cieńsze ściany,a budowle wyższe przykład. katedra Notre Dame w Paryżu.) 2) -Muzyka ludowa tworzona przez wędrownych muzyków -Muzyka dworska -Budowle świeckie wznoszone w stylu gotyckim :ratusze,mosty,kamienice kupieckie,zamki,mury miejskie z dekorowanymi bramami. -Uniwersytety naucznie "nauk świeckich" takich jak: gramatyka,retoryka,dialektyka,arytmetyka,astronomia i muzyka 3) -Dominikanie XIII -w głoszenie Ewangelii "wszędzie, wszystkim i na wszystkie sposoby i nauczanie -Franciszkanie XIIIw -pomoc ubogim, misje, kaznodziejstwo, prowadzenie parafii i sanktuariów, działalność naukowa -Benedyktyni VIw -Benedyktyni zajmują się pracą naukową i rekolekcyjno-duszpasterską – pod kierunkiem benedyktynów tynieckich dokonano przekładu Biblii, nazwanego Biblią Tysiąclecia. -Cystersi- XIw Opactwa i klasztory cysterskie były w średniowieczu ważnymi ośrodkami kultywującymi kulturę, naukę, medycynę, wprowadzającymi postęp w rzemiośle i rolnictwie.
Chrześcijaństwu zawdzięczamy ponad to rozwój literatury pisano wówczas żywoty świętych,kroniki oraz pieśni rycerskie.
Rozwijała się także muzyka powstał chrał gregoriański,w kościołach wykonywano dramaty liturgiczne, od VII w wprwadzono do świątyń organy
W architekturze wyłoniły sie dwa style:
-romański (naśladował sztukę rzymską,budowne miały grube mury i małe okna, gdyż pełniły także funkcje obronną charakterystyczną cechą były półpełne łuki i sklepienia kolebkowe,rzeźbami ozdabiano portale a wnętrza zdobuiły freski i żeźbione kolumny)
-gotycki (budowle były strzeliste i pełne światła,nowy rodzaj sklepienia krzyżowo żebrowe,witraże,cieńsze ściany,a budowle wyższe przykład. katedra Notre Dame w Paryżu.)
2) -Muzyka ludowa tworzona przez wędrownych muzyków
-Muzyka dworska
-Budowle świeckie wznoszone w stylu gotyckim :ratusze,mosty,kamienice kupieckie,zamki,mury miejskie z dekorowanymi bramami.
-Uniwersytety naucznie "nauk świeckich" takich jak: gramatyka,retoryka,dialektyka,arytmetyka,astronomia i muzyka
3)
-Dominikanie XIII -w głoszenie Ewangelii "wszędzie, wszystkim i na wszystkie sposoby i nauczanie
-Franciszkanie XIIIw -pomoc ubogim, misje, kaznodziejstwo, prowadzenie parafii i sanktuariów, działalność naukowa
-Benedyktyni VIw -Benedyktyni zajmują się pracą naukową i rekolekcyjno-duszpasterską – pod kierunkiem benedyktynów tynieckich dokonano przekładu Biblii, nazwanego Biblią Tysiąclecia.
-Cystersi- XIw Opactwa i klasztory cysterskie były w średniowieczu ważnymi ośrodkami kultywującymi kulturę, naukę, medycynę, wprowadzającymi postęp w rzemiośle i rolnictwie.