2.Pan X i Pan Y, hodują te same odmiany pomidorów zapewniając im jednakowe warunki rozwoju. pana X pomidory są bardzo wysokie z jednym pędem głównym pozbawionym odgałęzień bocznych. U pana Y pomidory są niskie, za to silnie rozkrzewione. Wyjaśnij, dlaczego pomidory działkowicza X nie rozwinęły pędów bocznych?
3.Przystosowanie liśći do fotosyntezy.
4.Opisz mechanizm krążenia wody z gleby do korzenia (osmoza)
5.O jakim rodzaju zapylenia mówi to zdanie: Kwiat wytwarza sypki i lekki pyłek.
6.Uczniowie hodowali fasolę w dwóch doniczkach.Doniczka A stała przy oknie, a B w ciemnym miejscu.Po jakimś czasie fasola z doniczki B zaczęła kierować się w stronę światła.Dlaczego Fasola B zaczęła kierować się w stronę słońca?
7. Opisz po dwie cechy gametofitu a)paproci b)mchu
Dam 'naj' :) Z góry dzięki.
ania2131
Korzenie spichrzowe- rośliny takie jak np. burak , marchew lu b rzodkiew wytwarzają korzenuie spichrzowe , które sa magazynem substanjci odżywczymch korzewnie powietrzne- wkoronach drzew rosną rośliny które za pomocą kortzewni powietrznych pochłaniają wode i sole mineralne z powietrza
wytwarzają korzenuie spichrzowe , które sa magazynem
substanjci odżywczymch
korzewnie powietrzne- wkoronach drzew rosną rośliny które za pomocą kortzewni powietrznych pochłaniają wode i sole mineralne z powietrza