1.cechy malarstwa renesansowego i zabytki renesansu.plis. WebRepOgólna ocena reputacjiStrona nie ma .... Question from @marek12378

November 2018 1 43 Report

1.cechy malarstwa renesansowego i zabytki renesansu.plis.

WebRepOgólna ocena reputacjiStrona nie ma oceny reputacji(za mało głosów)

michalusmaximus Cechy to stosowanie światłocienia i perspektywy zbierznej. Zabytki: Villa rotonda, bazylika św. Piotra, kaplica zygmuntowska, zamek królewski na wawelu.

1 votes Thanks 1

Wpisz do odpowiedniej tabelki rzeczowniki z ćw. 2a wraz z rodzajnikami następnie przetłumacz je na język Polski. fuBball gittare,foto,ma''dehen,t-shirt, fahrrad,lampe,rucksack,junge,sporttasche,sessel Np, der: die: das: Fahrrad (rower) Potrzebne na jutro z góry dzięki

Answer

marek12378 November 2018 | 0 Replies

Opiszę swoje wrażenia po przeczytaniu ''Szatana z siódmej klasy''

Answer

marek12378 November 2018 | 0 Replies

Określ jakie to części mowy z góry dzięki:)-bohater,-czternaście,-przebiegły,-przebiegły,-grzać,-kaloryfer,-wspaniale,-wspaniały,-kwiaty,-zielone,-zielono,-herbata,-chleb,-szczęścia,-siódmy,-pisać,-pisanie,-czytanie,-torebka,- słaby,-mądrze,-systematycznie,-strach,-przerwa,-koniec

Answer

marek12378 November 2018 | 0 Replies

Utwórz schemat łańcucha pokarmowego z nazw organizmów żyjących na stepach

Answer

marek12378 November 2018 | 0 Replies

popraw zdania tak ,aby były prawdziwe-1. I live in London. 2.After school i go to bed. 3.I have chocolate for lunch.

Answer

marek12378 November 2018 | 0 Replies

Ułóż pytania i odp. 1. he/eat an apple a ,b 2.they/dance a,b 3. she/ride a bike a,b

Answer

Wpisz do odpowiedniej tabelki rzeczowniki z ćw. 2a wraz z rodzajnikami następnie przetłumacz je na język Polski. fuBball gittare,foto,ma''dehen,t-shirt, fahrrad,lampe,rucksack,junge,sporttasche,sessel Np, der: die: das: Fahrrad (rower) Potrzebne na jutro z góry dzięki

Opiszę swoje wrażenia po przeczytaniu ''Szatana z siódmej klasy''

Określ jakie to części mowy z góry dzięki:)-bohater,-czternaście,-przebiegły,-przebiegły,-grzać,-kaloryfer,-wspaniale,-wspaniały,-kwiaty,-zielone,-zielono,-herbata,-chleb,-szczęścia,-siódmy,-pisać,-pisanie,-czytanie,-torebka,- słaby,-mądrze,-systematycznie,-strach,-przerwa,-koniec

Utwórz schemat łańcucha pokarmowego z nazw organizmów żyjących na stepach

popraw zdania tak ,aby były prawdziwe-1. I live in London. 2.After school i go to bed. 3.I have chocolate for lunch.

Ułóż pytania i odp. 1. he/eat an apple a ,b 2.they/dance a,b 3. she/ride a bike a,b

Recommend Questions

Life Enjoy

Get in touch

Social