1.2. Rumusan Masalah
1. Apakah pengertian Evaluasi Pembelajaran?
2. Apa Saja prinsip-prinsip yang digunakan dalam Evaluasi Pembelajaran?
3. Apa fungsi dan tujuan Evaluasi Pembelajaran?
4. Apa Laja jenis-jenis Evaluasi Pembelajaran?
5. Bagaimana teknik melakukan Evaluasi Pembelajaran?
6. Apa Syarat-syarat Evaluasi Pembelajaran ? 7. Bagaimana prosedur Evaluasi Pembelajaran ?
8. Apa jenis penderatan dalam Evaluasi Pembelajaran?
minta tolong manfaat atau kegunaan setiap nomor dong
1. Apakah pengertian Evaluasi Pembelajaran?
2. Apa Saja prinsip-prinsip yang digunakan dalam Evaluasi Pembelajaran?
3. Apa fungsi dan tujuan Evaluasi Pembelajaran?
4. Apa Laja jenis-jenis Evaluasi Pembelajaran?
5. Bagaimana teknik melakukan Evaluasi Pembelajaran?
6. Apa Syarat-syarat Evaluasi Pembelajaran ? 7. Bagaimana prosedur Evaluasi Pembelajaran ?
8. Apa jenis penderatan dalam Evaluasi Pembelajaran?
minta tolong manfaat atau kegunaan setiap nomor dong
Jawaban:
1. Evaluasi Pembelajaran adalah proses untuk menilai dan mengevaluasi hasil belajar siswa dalam suatu kegiatan pembelajaran. Manfaatnya adalah untuk mengetahui sejauh mana hasil belajar siswa dalam suatu kegiatan pembelajaran.
2. Prinsip-prinsip yang digunakan dalam Evaluasi Pembelajaran adalah prinsip objektivitas, validitas, reliabilitas, akuntabilitas, dan efektivitas. Manfaatnya adalah untuk memastikan bahwa hasil evaluasi yang diperoleh akurat dan dapat dipertanggungjawabkan.
3. Fungsi dan tujuan Evaluasi Pembelajaran adalah untuk menilai dan mengevaluasi hasil belajar siswa, mengetahui kemampuan siswa, mengetahui keberhasilan program pembelajaran, dan memberikan umpan balik bagi guru dan siswa. Manfaatnya adalah untuk memastikan bahwa program pembelajaran berjalan dengan baik dan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
4. Jenis-jenis Evaluasi Pembelajaran adalah evaluasi formatif, evaluasi sumatif, evaluasi kinerja, evaluasi produk, dan evaluasi proses. Manfaatnya adalah untuk memastikan bahwa hasil evaluasi yang diperoleh akurat dan dapat dipertanggungjawabkan.
5. Teknik melakukan evaluasi pembelajaran meliputi penilaian kinerja, penilaian hasil belajar, penilaian proses belajar, dan penilaian kualitas pembelajaran.
6. Syarat-syarat evaluasi pembelajaran meliputi tujuan yang jelas, instrumen yang tepat, sampel yang representatif, dan prosedur yang valid.
7. Prosedur evaluasi pembelajaran meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan analisis hasil.
8. Jenis penilaian dalam evaluasi pembelajaran meliputi penilaian kuantitatif dan kualitatif.
SEMOGA MEMBANTU
Jawaban:
1. adalah proses mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi informasi secara sistematis untuk menetapkan ketercapaian tujuan pembelajaran.
2. komprehensif, komparatif, kontinyu, obyektif, criteria yang valid, fungsional, diagnostik, keterpaduan, keterlibatan peserta didik, koherensi, pedagogis, dan akuntabel
3 untuk pengembangan program, perencanaan dan pengembangan kurikulum, serta untuk akreditasi program kelembagaan.
4. evaluasi input (inputs evaluation), evaluasi proses (process evaluation), dan evaluasi dampak (outcomes evaluation).
5. Menyusun rencana evaluasi hasil.
Menghimpun data. ...
Melakukan verifikasi data. ...
Mengolah dan menganalisis data. ...
Memberikan interpretasi dan.
Tidak lanjut hasil evaluasi. ...
Teknik Tes. ...
Tes objektif.
6. valid, handal dan pratis.
7. perencanaan (planning), pengumpulan data (data collection), verifikasi data (data verification), analisis data (data analysis), dan penafsiran (data interpretation).
nmor 8 kurang tauu