Question

1. Zaznacz nazwę organelli, której dotyczy opis.

~ To struktura z dwiema błonami, w której odbywa się oddychanie wewnątrzkomórkowe – uwalnianie z pokarmu energii potrzebnej komórkom.

A) Chloroplast.

B) Mitochondrium.

C) Jądro komórkowe.

D) Wodniczka.

2. Wpisz funkcje podanych organelli komórkowych.

a) Jądro komórkowe –
b) Chloroplast -
c) Rybosom -


3. Przyporządkuj nazwom nauk przedmiot ich badań.

A. Cytologia-

B. Histologia-

C. Anatomia-

D. Genetyka-

1. Zajmuje się budową tkanek.

2. Zajmuje się dziedziczeniem cech i zmiennością organizmów.

3. Zajmuje się budową i funkcjonowaniem komórek.

4. Zajmuje się budową wewnętrzną organizmów.

5. Zajmuje się budową chemiczną organizmów.

4. Podkreśl nazwy części optycznych mikroskopu.

obiektyw, śruba makrometryczna, śruba mikrometryczna, tubus, kondensor, statyw ze stolikiem, okular, źródło światła, rewolwer.

5. Oblicz, jakie powiększenie uzyskasz w mikroskopie, jeżeli okular powiększa obraz 10 razy, a obiektyw – 35 razy.

6. Napisz, która czynność jest obserwacją, a która doświadczeniem.

a) Określenie reakcji rośliny na brak słońca –

b) Pomiar temperatury ciała człowieka –

7. Przyporządkuj systemy klasyfikacji organizmów ich charakterystykom.

A) Klasyfikuje organizmy na podstawie ich zewnętrznego podobieństwa.

B) Klasyfikuje organizmy na podstawie ich pokrewieństwa.

1. System naturalny-


2. System sztuczny -


Komórka bakteryjna

Komórka zwierzęca

Wodniczka

Mitochondrium

Jądro komórkowe

Ściana komórkowa

Błona komórkowa

Rybosomy

8. Uszereguj jednostki klasyfikacji biologicznej zwierząt od najniższej do najwyższej.

Rodzaj, gatunek, typ, królestwo, gromada, rząd, rodzina.

9. Zaznacz punkt dotyczący zadań systematyki.

A) Badanie budowy zewnętrznej i sposobów rozmnażania się organizmów.

B) Szukanie pokrewieństw między roślinami, a zwierzętami.

C) Nadawanie nazw i określanie środowisk życia organizmów jednokomórkowych.

D) Opisywanie organizmów, nadawanie im nazw, ich podział na grupy oraz szukanie pokrewieństw między organizmami.

10. Napisz, do którego królestwa należą opisane organizmy.

Organizmy jednokomórkowe lub wielokomórkowe; cudzożywne; mają ścianę komórkową zbudowaną z chityny.

11. Uzupełnij schemat obrazujący przebieg metody naukowej.

12. Poniżej opisano doświadczenie. Napisz, o czym zapomniała osoba, która je przeprowadzała.

~ Paweł sprawdzał, jak sąsiedztwo pszenicy wpływa na wzrost jęczmienia. Posiał w doniczce po 10 nasion jęczmienia i pszenicy. Następnie obserwował wzrost roślin.

Answer 1

1. B. 2. Jądro komórkowe - odpowiada za całą komórkę i jej procesy życiowe. Chloroplast - tu odbywa się proces fotosyntezy. Rybosom- wytwarza białko. 3. A-3, B-1, C-4, D-2. 4. Okular, obiektyw, żródło światła, kondensor. 5. Okular razy obiektyw czyli: 10 * 35 = 350 --> powiększenie. 6. A) Doświadczenie, B) Obserwacja. 7. A-2, B-1. 8. Od dołu w górę: Gatunek, Rodzaj, Rodzina, Rząd, Gromada, Typ, Królestwo. 9. D. 10. Grzybów. 11. Obserwacja -> problem badawczy -> hipoteza -> przewidywanie -> doświadczenie ->wynik-> wnioski. 12. Zapomniał o próbie kontrolnej.