1. Wykonano dwie analogiczne krzyżówki sprawdzające słuszność pierwszego prawa Mendla. Jedna z krzyżówek została wykonana na roślinach grochu (geny wykazywały tu pełną dominację), druga na roślinach wyżlinu (niepełna dominacja). Jako rodziców wykorzystano w obu krzyżówkach linie czyste, jedną posiadającą geny dominujące (barwa czerwona kwiatów). drugą geny recesywne (kwiaty białe). Jakie fenotypy i w jakim stosunku rozszczepień pojawiły się w pokoleniu F2 w jednej i drugiej krzyżówce?
2. Analogiczną do powyższych krzyżówkę (linia czysta o kwiatach czerwonych x linia czysta o kwiatach białych)* wykonano używając roślin groszku pachnącego. W pokoleniu F1 otrzymano zgodnie z oczekiwaniami wszystkie rośliny fenotypowo identyczne o kwiatach czerwonych. W pokoleniu F2 jednak rozszczepienia fenotypowe nie odpowiadały stosunkowi 3:1 (stwierdzonemu przez Mendla przy analogicznej krzyżówce na grochu)* lecz były zgodne ze stosunkiem 9:7. Przypisz liniom rodzicielskim odpowiednia genotypy, rozpisz krzyżówkę do pokolenia F2 i wyjaśnij dlaczego otrzymano taki właśnie stosunek rozszczepień w F2.
Daje naj, niepełne i bezsensowne odpowiedzi zgłaszam.
2. Analogiczną do powyższych krzyżówkę (linia czysta o kwiatach czerwonych x linia czysta o kwiatach białych)* wykonano używając roślin groszku pachnącego. W pokoleniu F1 otrzymano zgodnie z oczekiwaniami wszystkie rośliny fenotypowo identyczne o kwiatach czerwonych. W pokoleniu F2 jednak rozszczepienia fenotypowe nie odpowiadały stosunkowi 3:1 (stwierdzonemu przez Mendla przy analogicznej krzyżówce na grochu)* lecz były zgodne ze stosunkiem 9:7. Przypisz liniom rodzicielskim odpowiednia genotypy, rozpisz krzyżówkę do pokolenia F2 i wyjaśnij dlaczego otrzymano taki właśnie stosunek rozszczepień w F2.
Daje naj, niepełne i bezsensowne odpowiedzi zgłaszam.
More Questions From This User See All
Wyjaśnienie:
w załączniku przesyłam odpowiedź. Gdyby było coś nieczytelnie albo niezrozumiałe proszę o informację w komentarzu.