1. Verifica el procedimiento y corrige si estuviera errado. 2. ¿Podrías realizar otro procedimiento para dar respuesta a la situación significativa? Explica cómo.
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Respuesta:
si se podría ya que la cual se puede porque nosotros debemos hacer fracciones heterogéneas para hallar un poco más de la respuesta y así nosotros podemos hallar la cantidad de baldes de las dos aulas.