1. ¿Qué es un conflicto? 2. Explica con tus palabras, cuál es el mensaje de: “Una sociedad sin conflictos permanecería estancada. Es por ello, por lo que la idea no es tanto evitar los conflictos sino cómo manejarlos para darles un uso constructivo y positivo orientado al desarrollo personal o grupal”. 3. Enumera los elementos de un conflicto 4. ¿Cuáles son las causas más comunes de conflictos en la escuela? 5. Elige una de las causas de conflictos en la escuela, luego propón alternativas de solución xfa es para hoy doy coronita
1 Un conflicto es una lucha o disputa entre dos o más partes. ... Usado en sentido figurado, sin que exista el uso de la fuerza, un conflicto puede ser una oposición, discusión, un problema, un apuro o una situación complicada
3. Las personas, son los involucrados y afectados. El proceso, es la forma en que el conflicto se desarrolla y como las partes intentan resolverlo o zanjarlo.El problema, es el hecho de divergencia entre las partes.
4Los conflictos pueden surgir por:
La formación de pandillas/o grupos La intolerancia ante las diferencias raciales o culturales. La falta de apoyo entre los compañeros de clase que llevan a la soledad y el aislamiento.
5Separar el problema de las personas
Dar prioridad a los intereses y no a las posiciones
Producir alternativas para el beneficio de ambas partes
Debe prevalecer la objetividad de los criterios en que se basen los acuerdos
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Respuesta:
HOLA
Explicación:
1 Un conflicto es una lucha o disputa entre dos o más partes. ... Usado en sentido figurado, sin que exista el uso de la fuerza, un conflicto puede ser una oposición, discusión, un problema, un apuro o una situación complicada
3. Las personas, son los involucrados y afectados. El proceso, es la forma en que el conflicto se desarrolla y como las partes intentan resolverlo o zanjarlo.El problema, es el hecho de divergencia entre las partes.
4Los conflictos pueden surgir por:
La formación de pandillas/o grupos La intolerancia ante las diferencias raciales o culturales. La falta de apoyo entre los compañeros de clase que llevan a la soledad y el aislamiento.
5Separar el problema de las personas
Dar prioridad a los intereses y no a las posiciones
Producir alternativas para el beneficio de ambas partes
Debe prevalecer la objetividad de los criterios en que se basen los acuerdos