1: observa la secuencia de imágenes. Identifica situaciones y hechos históricos que aparecen en ellas.
2: lee el texto.
3: ubica geográficamente los lugares mencionados en la secuencia.
4: describe los personajes mencionados en la secuencia, españoles y aborígenes rescatando principalmente sus diferencias culturales.
5: debate y crítica la posición de los españoles durante el descubrimiento.
6: reflexiona acerca de los sentimientos que esto genera al ser americano.
7: arme una cartelera lo cual los niños para expresar su postura.
8: recolecta una información acerca de comunidades aborígenes actuales que se ES PQRA HOY encuentran en nuestro país.
AYUDAAAAAAAAAA PORFAVOR ES PARA HOY A LAS 11:00 SI ME VAN A AYUDAR PONGAN EL NÚMERO
EJEMPLO:
1: escribes
2: escribes
2: lee el texto.
3: ubica geográficamente los lugares mencionados en la secuencia.
4: describe los personajes mencionados en la secuencia, españoles y aborígenes rescatando principalmente sus diferencias culturales.
5: debate y crítica la posición de los españoles durante el descubrimiento.
6: reflexiona acerca de los sentimientos que esto genera al ser americano.
7: arme una cartelera lo cual los niños para expresar su postura.
8: recolecta una información acerca de comunidades aborígenes actuales que se ES PQRA HOY encuentran en nuestro país.
AYUDAAAAAAAAAA PORFAVOR ES PARA HOY A LAS 11:00 SI ME VAN A AYUDAR PONGAN EL NÚMERO
EJEMPLO:
1: escribes
2: escribes
holaaáaaaaaaaasaa como estannnnnnn