Question

1) Napisz streszczenie 4 dowolnie wybranych przez ciebie ksiażek (krótko bo to do zeszytu lektur) 2) Uzasadnij że rozwijając swoje talenty służysz rozwojowi Królestwa Bożego.Podaj konkretne przykłady tej służby

Answer 1

W sklepie pana Karola

Pewien chłopiec o imieniu Bastian wbiegł do sklepu z książkami.Nie zauważył nikogo po chwili gdy się odwrócił zobaczył męszczyznre,który czytał książkę.Zapytaół chłopca co tu robi?powiedział mu także że jest wrogo nastawiony do dzieci,i kazał mu wyjść.Bastian dalej stał.Pan Karol zapytał go dlaczego wbiegł do sklepu,chłopiec opowiedział mu o kolegach z jego klasy którzy go nie lubią i dzisiaj jak zwykle czyhali na niego pod szkoła.pan Karol zapytał dlaczego nie zbił ich.Lecz Bastian odpowiedział,że on taki nie jest.Po chwili zadzwonił telefon na zapleczu męszczyzna poszedł odebrać, zamknął drzwi na zapleczu.Chłopiec zauważył książkę która leżała na fotelu.Nosiła tytuł "Niekończąca się historia".zapragnoł ją mieć więc wziął ją pod płaszcz i poszedł na strych.Tam zamknął się na klucz i zaczą czytać.

 

W Górach

Akcja noweli dotyczy sześciu turystów którzy wybrali sie na wycieczke w góry. W trakcie wędrówki Niemiec cytował Wergiliusza czym chciał zagłuszyć zawroty głowy. Przy wędrówce na szczyt Polakowi zakręciło się w głowie, złapał się stojącego blisko Niemca. W ten sposób uratował m życie nie mając o tym pojęcia. Gdy wszedł na szczyt chciał podzielić sie majestaycznym widokiem z towarzyszami, jednak Niemiec starał się nie patrzeć na nic co przypomniałoby mu jak wysoko się znajduje. wszyscy zeszli na dół, jednak nie zdążyli przed zmrokiem. Zgubili się. Niemiec popadł w szaleństwo, a nie mogąc znieść zawrotów głowy- skoczył w dół. Towarzysze nie powiadomili o tym kobiet gyż bali się że obłęd może być zaraźliwy w takich chwilach. Chcąc umilić czas oczekiwania na ranek zaczęli śpiewać jednak przerwali słysząc krzyk. Okazało się że Niemiec przeżył a co więcej, znalazł drogę na dół. Ruszyli. Gdy byli już na dole kobiety były przerażone słysząc opowieść Niemca, jak niewiele brakowało do jego śmierci.

 

Mikołaj

Mikołaj pochodził z pobożnej, świątobliwej rodziny z miasta Patery. Jego ojciec miał na imię Epifanes, a matka Joanna. Chłopiec był niezwykle zdolny - już w pierwszy dzień swojego życia stanął o własnych siłach. Inną rzeczą świadczącą o wyjątkowości chłopca był fakt, że był poważniejszy od swoich rówieśników, w przeciwieństwie do nich często chodził do kościoła i studiował Pismo Święte. Po śmierci rodziców chciał, aby jego bogactwo było dobrze zainwestowane, zgodnie z prawami Bożymi. Pomysł przyszedł sam - usłyszawszy historię swego sąsiada ofiarował mu potajemnie trochę złota. Sąsiad ten wyganiał swoje córki na ulicę, aby ich usługami zarobić na jedzenie. zarówno darczyńca jak i ten nieszczęsny sąsiad sławili imię boże. Innego razu w okolicy był głód, a Mikołaj zobaczywszy statki pełne zboża prosił marynarzy, aby dali trochę ludziom, a w ich spichlerzach nie będzie ubytku. Bóg pomógł i tym razem i stał się cud - zboża nie ubyło.  Mikołaj, który dzielił się swym bogactwem  z potrzebującymi jak Bóg nakazał, został uznany po śmierci za świętego. Został pochowany w marmurowym grobowcu, a u jego głowy wytrysnęło źródło oliwy, a u stóp wody. oba źródła uzdrowiły wielu chorych.

 

W pustyni i w puszczy

rozdz.1
Staś i Nel rozmawiają o aresztowaniu Fatmy, ciotecznej siostry Mahdiego i samym Mahdim.
rozdz.2
Pan Rawlison i pan Tarkowski, pracujący przy budowie Kanału Sueskiego, mają wyjechać na inspekcję robót prowadzonych przy całej sieci kanałów w okolicach miasta Medinet. Zamierzają zabrać ze sobą dzieci. Nauczycielka Nel, pani Oliver, boi się podróży i jazdy na wielbłądzie: jej lęk budzą też opowieści o powstaniu Mahdiego. Pan Rawlison wyjaśnia Stasiowi, że Anglia zgodziła się na zajęcie przez rząd egipski Kordofanu, Darfuru i Sudanu, bo tylko w ten sposób można zmusić handlarzy niewolników i kości słoniowej do zaprzestania tego procederu. Gdy pojawił się Mohammed-Achmed, zwany Mahdim, i ogłosił świętą wojnę / twierdząc, że w Egipcie upada prawdziwa wiara/, skupili się wokół niego przede wszystkim niezadowoleni handlarze. Rozmowę przerywa przyjście Fatmy, która prosi pana Rawlisona o wstawiennictwo ? chce pojechać wraz z dziećmi do swego męża, Smaina. On nie zdradził rzdu egipskiego i nie przeszedł na stronę Mahdiego, po prostu zachorował, ale gdy wyzdrowieje, wykupi wszystkich jeńców chrześcijańskich, a gdyby umarł, to ona, jako krewna Mahdiego, załatwią tę sprawę. Pan Rawlison na prośbę Nel obiecuje pomóc kobiecie. Fatma po powrocie do domu wzywa Chamisa, syna Chadigiego, i przygotowuje plan porwania Stasia i Nel.
rozdz.3
Pan Tarkowski i pan Rawlison wyjechali na inspekcję, wkrótce mają dołączyć do nich dzieci. Wyjazd Stasia i Nel staje jednak pod znakiem zapytania, bo po ukłuciu przez skorpiona zachorowała pani Olivier. Ostatecznie Staś i Nel wyjeżdżają tylko z murzyńską piastunką dziewczynki, Dinah. W pociągu poznają kapitana Glena i doktora Claryego.
rozdz.4
Dzieci cieszą się ze spotkania z ojcami. Atrakcją jest też dla nich życie w namiocie oraz planowane przejażdżki na wielbłądach. Z okazji świąt Bożego Narodzenia Nel dostaje psa Sabę, a Staś sztucer. Przybywają przewodnicy wielbłądów: Idrys i Gebhr. Obaj nie podobają się Sabie.
rozdz.5
Pan Tarkowski i pan Rawlison wyjeżdżają na inspekcję robót wodnych. Po dwóch dniach pojawia się Chamis z poleceniem przywiezienia dzieci do ojców. Stasia dziwi kierunek planowanej podróży. Po wyjściu z pociągu dzieci przesiadają się na wielbłądy. Staś już rozumie: zostali porwani.
rozdz.6
Po niepokojąco długim oczekiwaniu na dzieci pan Rawlison i pan Tarkowski uświadamiają sobie straszną prawdę. Otuchy dodaje im myśl, że porywaczom potrzebne są dzieci żywe, bo za nie ma być wydana Smainowi Fatma i jej potomstwo. Ale jak wytrzymają tak długą drogę? Obaj ojcowie organizują pościg.
rozdz.7
Staś mówi Nel o porwaniu, każe jej ukradkiem rzucić rękawiczki ? będą śladem dla pogoni. Rękawiczki odnajduje jednak Gebhr, chce uderzyć Nel, ale w jej obronie staje Staś. Chłopca nie pozwala z kolei uderzyć Idrys. Dzieci są własnością Smaina, do niego mają dojechać zdrowe.

 

2)

Rozwijając swoje talenty służy się rozwojowi Królestwa Bożego ponieważ możemy przyczynic się do czegoś dobrego. Jeśli np. ktoś dobrze śpiewa i pielęgnuje swój talent w przyszłości może stac się piosenkarzem bądź piosenkarką. W ten sposób może brac udział w jakiś akcjach i używac swojej sławy do dobrych celów, jak np. pomoc dzieciom. A wszelaka pomoc jest dobrym uczynkiem co podoba się Bogu.

 

Myślę, że pomogłam licze na naj :)