Question

1. Na czym polegała rysyfikacja w zaborze Rosyjskim? (opisz przykłady)

2. Na czym polegała germanizacja w zaborze Pruskim? ) (wymień przykłady)

3. Na czym polegała autonomia ziem Polskich w zaborze Austriackim?

Answer 1

1. Rusyfikacja: zmiana nazwy Królestwa Polskiego na Kraj Nadwiślański; zlikwidowanie Kościoła greckokatolickiego; obowiązkowy język rosyjski w szkołach, urzędach, itp; sprowadzanie Rosjan na tereny polskie; rozwiązano wszystkie polskie organizacje;

2. Germanizacja: Kulturkampf; obowiązkowy język niemiecki; rugi pruskie (wysiedlanie Polaków pochodzących z Galicji i z zaboru pruskiego, którzy przebywali nielegalnie); Komisja Kolonizacyjna (wykupywała ziemie od Polaków); nowela osadnicza (zakaz wznoszenia nowych budynków bez zezwolenia)

3. Autonomia: język polski; obchodzono ważne rocznice; wydawano legalnie gazety polskie;

Answer 2

1. Język rosyjski stał się językiem urzędowym, Polityka rusyfikacyjna objęła szkolnictwo polskie, Wprowadzanie języka rosyjskiego jako wykładowego odbywało się etapami - najpierw gimnazja, a następnie szkoły ludowe. Od roku 1885 język rosyjski stał się językiem wykładowym obejmującym wszystkie przedmioty. Wyższa uczelnia w Warszawie - Szkoła Główna - w 1869 r. została zamknięta, a na jej miejsce powstał Uniwersytet Warszawski z językiem rosyjskim jako wykładowym.

2.Germanizacja - termin pochodzi z łacińskiego Germanus oznacza Germanin, Niemiec. To polityka jaką prowadzili Niemcy w stosunku do Polaków w okresie zaborów. Miała ona na celu zniemczenie ludności polskiej w każdej dziedzinie życia.
"Kulturkampf"- jedna z metod germanizacji prowadzona przez Otto von Bismarcka, mająca na celu walkę o kulturę z Kościołem katolickim. Nastąpiła ingerencja władzy niemieckiej w organizacje Kościoła katolickiego (kazania po niemiecku, wpływ na ich treść, nadzór nad kształceniem księży). Zamykano klasztory i szkoły zakonne. 

Najdrastyczniejszym krokiem polityki prowadzonej wobec Polaków były "rugi pruskie"(1885-1890). Z ziem zaboru pruskiego wydalono ok. 26 tysięcy Polaków. Wielu z nich zamieszkiwało te tereny od dawna, ale otrzymali obywatelstwa II Rzeszy.

W 1886 roku nastąpiła dalsza realizacja planu germanizacji ziem Wielkopolski. Utworzono Komisję Kolonizacyjną, której zadaniem było wykupywanie ziemi z rąk Polaków po konkurencyjnych cenach i sprzedawanie jej Niemcom
W 1901 roku zakazano używania języka polskiego również na religii. W 1904 zakazano Polakom stawiania budynków na nowo zakupionych ziemiach bez zgody władz niemieckich. W 1908 wydano dekret o przymusowym wykupie ziem z rąk polskich oraz ustawę o zgromadzeniach tak zwana ustawa "kagańcowa", która zakazywała na zebraniach mówienia po polsku.
3. sytuacja Polaków w zaborze austriackim, w porównaniu  do pozostałych zaborów, była bardzo korzystna. Na terenie Galicji nie prowadzono polityki antypolskiej, ani nie prześladowano ludności. Można powiedzieć, że autonomia galicyjska była znaczna. Zwłaszcza po roku 1867 (po powstaniu monarchii austro-węgierskiej), Galicja uzyskała szerszą niż dotychczas autonomię. W okresie tym zrujnowana gospodarka zaczęła powoli rozkwitać. Rozwinęła się sieć kolejowa, jak również sieć dróg. Dla rozwoju przemysłu, pomyślny okres nastąpił po roku 1896, kiedy to powstał Komitet Krajowy do Spraw Przemysłu. Zauważalny był również rozwój szkolnictwa.

zakres autonomii w Galicji:

- w urzędach i sądownictwie Galicji wprowadzono język polski (1869);

- przy rządzie centralnym w Wiedniu powstało ministerstwo dla Galicji, na czele którego stanął Polak;

- uniwersytety w Krakowie i we Lwowie zostały spolonizowane.

Autonomia w Galicji miała wielkie znaczenie dla Polaków:

- zapewniała szerokie swobody narodowe - wzrost świadomości narodowej i społecznej wśród chłopów i mieszczaństwa zarówno polskiego, jak i rywalizujących z Polakami Ukraińców;

- wielką rolę w życiu Polaków odgrywały spolonizowane uniwersytety, powstała w 1873 r. w Krakowie Akademia Umiejętności - w szkołach nauka w języku polskim, urzędnikami byli Polacy. W niepodległym państwie polskim to właśnie z Galicji rekrutowali się w większości pierwsi urzędnicy niepodległej Polski;

- w Krakowie, Lwowie (stolicy Galicji) i innych miastach ukazywały się polskie książki, prasa;

- schronienie dla Polaków-uciekinierów przede wszystkim z zaboru rosyjskiego; podejmowanie działań spiskowych i konspiracyjnych;

- kwitło życie narodowe, kulturalne, naukowe - uroczystości patriotyczne (1910 r. ufundowanie przez Ignacego Paderewskiego pomnika Grunwaldzkiego w Krakowie), które miały wielki, pozytywny wpływ na postawy Polaków, pod zaborem rosyjskim i pruskim;

- bardzo istotne było wyrobienie pewnych nawyków, jak choćby poszanowania dla prawa i postępowania zgodnego z przepisami.

W ciągu ponad 40 lat funkcjonowania autonomii urzędy krajowe i rządowe zajmowali Polacy, przede wszystkim arystokracja, ziemiaństwo i współpracująca z nimi burżuazja (Leon Sapieha - marszałek krajowy w latach 1861-73, Agenor Gołuchowski - wielokrotny namiestnik Galicji, Alfred Potocki, Ludwik Wodzicki i inni).