1. Menjelaskan Sejarah Trikoro Dharmo
2. Menunjukkan salah satu nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda
3. Menunjukkan informasi yang berkaitan dengan Muh Hatta
4. Menunjukkan NKRI berkaitan dengan salah satu pasal dalam UUD 1945
5. Menunjukkan perwujudan semangat kebangsaan di sekolah
2. Menunjukkan salah satu nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda
3. Menunjukkan informasi yang berkaitan dengan Muh Hatta
4. Menunjukkan NKRI berkaitan dengan salah satu pasal dalam UUD 1945
5. Menunjukkan perwujudan semangat kebangsaan di sekolah
Jawaban:
1. Trikora adalah singkatan dari Tiga Komando Rakyat, yaitu perintah yang diberikan oleh Presiden Sukarno pada 19 Desember 1961 sebagai upaya untuk mengembalikan Irian Barat dari Belanda ke Indonesia. Trikora Dharmo merupakan sebuah semboyan yang berarti "tiga komando rakyat yang menggebu-gebu harus dijalankan dengan penuh niat dan semangat untuk kepentingan bangsa dan negara". Semboyan ini memuat pesan untuk seluruh rakyat Indonesia agar mempertahankan kemerdekaan, berjuang demi kepentingan bangsa, dan menjunjung tinggi keadilan.
2. Salah satu nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda adalah semangat persatuan dan kesatuan bangsa. Sumpah Pemuda adalah sebuah deklarasi yang dibacakan pada 28 Oktober 1928 oleh para pemuda Indonesia yang mewakili berbagai organisasi di Jakarta. Isinya antara lain menegaskan tujuan bersatu untuk mencapai kemerdekaan Indonesia. Dalam Sumpah Pemuda, terdapat kalimat penting "Satu bangsa, satu tanah air, dan satu bahasa" yang menunjukkan semangat persatuan dan kesatuan bangsa.
3. Mohammad Hatta atau Muh Hatta adalah proklamator kemerdekaan Indonesia bersama dengan Soekarno pada 17 Agustus 1945. Ia juga menjabat sebagai Wakil Presiden pertama Indonesia. Selain itu, Hatta juga dikenal sebagai seorang pemikir dan tokoh pergerakan kemerdekaan Indonesia. Ia turut serta dalam perumusan naskah proklamasi dan juga menandatangani Konferensi Meja Bundar yang menyelesaikan masalah pengakuan kedaulatan Indonesia.
4. NKRI atau Negara Kesatuan Republik Indonesia berkaitan dengan Pasal 1 Ayat (2) dan (3) UUD 1945, yang menyatakan bahwa Indonesia adalah negara yang berbentuk negara kesatuan, yang berkedaulatan rakyat dan dipimpin oleh presiden sebagai kepala negara dan pemerintahan. Hal ini menegaskan bahwa Indonesia merupakan satu negara yang terdiri dari banyak wilayah, dan diatur secara sentralistik oleh pemerintah pusat.
5. Perwujudan semangat kebangsaan di sekolah dapat dilakukan dengan berbagai cara, misalnya dengan memasukkan materi sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia dalam program pembelajaran, mengadakan upacara bendera dan peringatan hari-hari nasional, serta mengajarkan nilai-nilai kebangsaan seperti gotong royong, menghormati perbedaan, dan mencintai tanah air. Selain itu, kegiatan yang mendorong kerja sama dan kolaborasi antarpeserta didik juga dapat memperkuat semangat kebangsaan di sekolah.