1 Martín, tutor de un aula de primer grado de secundaria, aprovecha la reunión de padres de familia para preguntar la edad de sus hijos, con la finalidad de identificar la cantidad de estudiantes que se beneficiarán de una campaña de salud, dirigida a niñas y niños de 6 a 12 años. Estas fueron sus respuestas: 12; 14; 12; 8; 12; 14; 11; 11; 6; 9; 12; 14; 13; 11; 8; 6; 8; 9; 11; 13; 12; 11; 14; 6; 6; 9; 12; 14; 8; 12; 13; 12; 12; 14; 8; 9; 12; 14; 11; 14. De acuerdo a los datos obtenidos, procesa y organiza la información en una tabla de frecuencias y represéntala mediante un gráfico de barras.
MIRA EN EDAD PON 12 EN CONTENIDO PON LA CANTIDAD QUE DE VECES QUE SE REPITE EL NUMERO 12 Y ASÍ SUCESIVA MENTE EN LA FRECUENCIA ABSOLUTA PON EL MISMO RESULTADO QUE TE DIO EN CONTEO EN FRECUENCIA RELATIVA DEBES DIVIDIR LA EL RESULTADO DE LA FRECUENCIA ABSOLUTA POR LAS VECES QUE SE REPITE EL NUMERO
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Respuesta:
TE SIRVIÓ
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MIRA EN EDAD PON 12 EN CONTENIDO PON LA CANTIDAD QUE DE VECES QUE SE REPITE EL NUMERO 12 Y ASÍ SUCESIVA MENTE EN LA FRECUENCIA ABSOLUTA PON EL MISMO RESULTADO QUE TE DIO EN CONTEO EN FRECUENCIA RELATIVA DEBES DIVIDIR LA EL RESULTADO DE LA FRECUENCIA ABSOLUTA POR LAS VECES QUE SE REPITE EL NUMERO
ESPERO QUE TE SIRVA SI TE SIRVIO SIGUEME .