Question

1. Jelaskan Faktor faktor yang mendorong adanya penjajahan bangsa barat di Indonesia !
2. Tuliskan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa munculnya rasa kebangsaan dalam bidang pendidikan !
3. Mengapa para pemuda membawa Soekarno dan Moh. Hatta ke Rengasdengklok ?
4. Tuliskan isi yang terdapat dalam piagam Jakarta !
5. Apa saja upaya upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan kesenian daerah ?​

Answer 1

Jawaban:

1. 1. Jatuhnya konstantinopel atas Turki Utsmani

Atas peristiwa ini pada 1453, terputusnya perdagangan Eropa dan dan Asia Barat sehinnga rempah rempah menjadi langka.

2. Perkembangan IPtek

3. Menyalurkan jiwa penjelajah dari bangsa bangsa Eropa untuk menjelajahi dan menemukan daerah baru.

4. Semangat Reconguesta yaitu semangat pembalasan terhadap Islam dimanapaun dijumpai akibat tindak lanjut dari perang salib sehingga membuat imperator untuk mengauasi kembali sampai berlayar kea rah Timur

5. Adanya paham Prestor John, meyakini bahwa di luar eropa kerajaan dan penduduknya adalah warga nasrani shingga mereka berani berlayar jauh dan meyakini akan bertemu dengan rakyat yang seiman juga

6. Semboyan 3G disini selain bangsa Eropa untuk mencari rempah juga bertujuan untuk 3G tersebut. Dimana 3G adalah Gold : mencari keuntungan, glory : mencari kejayaan, Gospel : menjalankan tugas suci menyebarkan agama Nasrani karena mayoritas warga eropa adalah umat nasrani)

7. Wilayah Indonesia yang kaya akan rempah rempah, dimana rempah rempah adalah komoditas utama bangsa eropa. Dimana eropa langka akan rempahg rempah, sehingga membuat bangsa ini berburu rempah rempah ke Indonesia.

2.Muncul nya bidang pendidikan yg di bentuk oleh dr.supomo atau di kenal dengan sebutan boedi oetomo meningkatkan rasa perjuangan kepada generasi untuk mencapai kemerdekaan

3.Golongan muda menganggap golongan tua hanya menunggu kemerdekaan dari Jepang. Sedangkan golongan muda ingin segera dilakukan proklamasi dengan memanfaatkan kelemahan Jepang terhadap Sekutu. Kemudian golongan muda membawa Sukarno dan Hatta ke Rengasdengklok untuk merundingkan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia.

4.

5.

Answer 2

Jawaban:

1.Jatuhnya konstantinopel atas Turki Utsmani Atas peristiwa ini pada 1453, terputusnya perdagangan Eropa dan dan Asia Barat sehinnga rempah rempah menjadi langka.

2.muncul nya bidang pendidikan yg di bentuk oleh dr.supomo atau di kenal dengan sebutan boedi oetomo meningkatkan rasa perjuangan kepada generasi untuk mencapai kemerdekaan.

3.Golongan muda menganggap golongan tua hanya menunggu kemerdekaan dari Jepang. Sedangkan golongan muda ingin segera dilakukan proklamasi dengan memanfaatkan kelemahan Jepang terhadap Sekutu. Kemudian golongan muda membawa Sukarno dan Hatta ke Rengasdengklok untuk merundingkan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia.

4.PIAGAM JAKARTA:

Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa, dan oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.

Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia, dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang negara Indonesia, yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur.

Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa, dan dengan didorong oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.

Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia Merdeka yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu hukum dasar negara Indonesia yang berbentuk dalam suatu susunan negara Republik Indonesia, yang berkedaulatan rakyat, dengan berdasarkan kepada: Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya, menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, dan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan-perwakilan serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

5.Memasukan kebudayaan lokal/daerah dalam mata pelajaran muatan lokal di sekolah.

Inovasi dalam pengenalan budaya.

melakukan/mengadakan kegiatan festival kebudayaan secara konsisten.

menanamkan rasa cinta terhadap kebudayaan pada masyarakat.

promosi kebudayaan.