1 escoge un personaje de la historia inicial, imagina como se está sintiendo y escríbele un mensaje que le ayude a sentirse mejor
2 recuerda una situación en la que no hayas sido empático con un compañero o compañera de aula luego, analiza como podrías hablar con él o ella siendo más empático. redáctalo
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yo eligi al niño q dice vasta el mensaje q yo le digirra es que se calme con los gfigos no va a solucionar nada que lo hagan con dialago
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Mensaje: Querido Joaquín, sé que te sientes mal por la burla de Diego y la discusión que surgió. Quiero que sepas que no estás solo en esto. Es valiente reconocer tus limitaciones y no saber nadar no te hace menos especial. Todos tenemos nuestras fortalezas y debilidades. Recuerda que tus amigos, como Marlene, están ahí para defenderte y apoyarte. No permitas que las palabras hirientes te afecten. Eres amable, inteligente y tienes muchas cualidades admirables. No dejes que esta situación te desanime. Estoy aquí para ti si necesitas hablar o cualquier otra cosa. ¡Ánimo, Joaquín!
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Ejemplo de situación: En el aula, Ana está pasando por un momento difícil debido a problemas familiares. Sin embargo, su compañero Pedro no muestra empatía y continúa criticándola y burlándose de ella en lugar de ofrecerle apoyo.
Mensaje empático: Querido Pedro, entiendo que puede ser difícil comprender completamente lo que Ana está pasando. Sin embargo, es importante recordar que todos enfrentamos desafíos y momentos difíciles en nuestras vidas. En lugar de criticarla, podríamos tratar de brindarle nuestro apoyo y comprensión. Tal vez podrías preguntarle cómo se siente o si hay algo en lo que puedas ayudarla. Incluso una pequeña muestra de empatía puede marcar la diferencia en cómo Ana se siente. Recuerda que todos estamos juntos en esta comunidad escolar y podemos ser un apoyo para nuestros compañeros. ¡Hagamos del aula un lugar donde todos se sientan valorados y apoyados!