1. Elaboren en grupo un periódico mural para que toda la comunidad escolar conozca las características y dinámica de las aguas oceánicas y continentales.
a) Procuren escribir textos breves con la información más importante.
b) Seleccionen imágenes que ilustren los textos informativos.
c) Incluyan un ejemplo real de la utilidad de las aguas oceánicas y continentales, como una planta mareo- motriz, una desalinizadora de agua, una salinera, un puerto pesquero o el uso de las corrientes marinas como autopistas marinas.
d) Armen su periódico mural y colóquenlo en un área común para que toda la comunidad escolar pueda leerlo.
ayuda es para hoy
si no saben no comenten por favor
a) Procuren escribir textos breves con la información más importante.
b) Seleccionen imágenes que ilustren los textos informativos.
c) Incluyan un ejemplo real de la utilidad de las aguas oceánicas y continentales, como una planta mareo- motriz, una desalinizadora de agua, una salinera, un puerto pesquero o el uso de las corrientes marinas como autopistas marinas.
d) Armen su periódico mural y colóquenlo en un área común para que toda la comunidad escolar pueda leerlo.
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A) la b no es ni la c es la A y la D
Explicación:
[tex]a) jjjje \\ \: \: \: \: e \sec( \cot( \cos(?) ) ) [/tex]