1. Coloca la tilde diacrítica donde sea necesario.
A. ¿Dónde será la reunión de profesores?
B. No sabía cómo explicar su proceder.
C. Sabes si la maestra explico para cuándo es el trabajo.
D. Le fue difícil decir como lo perdió.
2. Elabora dos preguntas directas y dos indirectas.
A. ¿Dónde será la reunión de profesores?
B. No sabía cómo explicar su proceder.
C. Sabes si la maestra explico para cuándo es el trabajo.
D. Le fue difícil decir como lo perdió.
2. Elabora dos preguntas directas y dos indirectas.
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Nathalylynn
May 2021 | 0 Replies
¿CÓMO IDENTIFICAR: La idea principal, idea secundaria, la postura crítica del autor, evidencia, el argumento, la tesis EN UN TEXTO? Por favor si me podrían ayudar con conceptos claros, cómo identifico estos elementos en un texto y si pueden con ejemplos. Muchas Gracias.
"maestra" "reunión" "proceder" "trabajo" "perdió" la dos no lo se
Respuesta:
La tilde diacrítica o acento diacrítico es aquella que sirve para diferenciar el significado entre palabras homófonas, es decir, que suenan igual. Enumero los ejemplos a continuación.
Explicación:
1.
C. Para distinguir el tiempo presente del pretérito (acciones del pasado): "Sabes si la maestra explicó para cuándo es el trabajo". Comunmente se asocia a los verbos, otros ejemplos pueden ser: dibujó, que distingue el sustantivo dibujo del verbo; y restó, en el caso del verbo sustraer contra la palabra como descripción de una cantidad que queda.
D. Para diferenciar la palabra como en una explicación a una pregunta: "Le fue difícil decir cómo lo perdió". También aplica para qué, quién, cuándo, por qué o porqué, y dónde.
2.
Una pregunta directa es: ¿Qué quieres comer hoy?
La forma de pregunta indirecta sería: Me pregunto que quieres comer hoy.
Conocer los adverbios ayudan a hacer las debidas diferenciaciones:
brainly.lat/tarea/7788042
Y aquí hay una lista con las reglas de acentuación:
brainly.lat/tarea/9108154
También las imagenes pueden ayudar.
Suerte.