Question

1. Bagaimana teori pembelajaran konstruktivis berbeda dengan teori pembelajaran lainnya?

2. Bagaimana konstruktivis menganggap peran pengalaman dan pengetahuan sebelumnya dalam proses belajar?

3. Apa peran penting dari kolaborasi dan diskusi dalam pembelajaran yang menggunakan pendekatan konstruktivis?

4. Bagaimana guru dapat mendukung proses pembelajaran konstruktivis di kelas?

5. Apa dampak dari penerapan teori pembelajaran konstruktivis pada pembelajaran di kelas?​