2.Nilai-nilaikehidupan:Bahwa, pendidikan itu ialah sesuatu hal yang sangat penting. Meski berada di pedalaman pun, pendidikan perlu diajarkan. Ibu Rinda dengan semangatnya, mencoba untuk mencerdaskan anak pedalaman Batak.
3.Pada zaman sekarang, sering kali kita melihat anak-anak yang malas dalam mencapai ilmu. Padahal, mereka tak sadar jika ada anak-anak lainnya (termasuk suku pedalaman) yang sangat ingin mendapatkan pendidikan yang layak. Karena itulah, mereka harus bersyukur, dan menjadikan cerita di atas sebagai motivasi agar di masa depan dapat membaginya ke anak kurang beruntung.
4.Menurut saya, nilai-nilai yang terkandung dalam cerpen di atas sangat mengharukan. Bagaimana tidak? Tekad Ibu Rinda dalam mempertahankan muridnya bersekolah patut dihargai. Sebab, setiap anak perlu diberi pendidikan.
Jawaban:
2. Nilai-nilai kehidupan: Bahwa, pendidikan itu ialah sesuatu hal yang sangat penting. Meski berada di pedalaman pun, pendidikan perlu diajarkan. Ibu Rinda dengan semangatnya, mencoba untuk mencerdaskan anak pedalaman Batak.
3. Pada zaman sekarang, sering kali kita melihat anak-anak yang malas dalam mencapai ilmu. Padahal, mereka tak sadar jika ada anak-anak lainnya (termasuk suku pedalaman) yang sangat ingin mendapatkan pendidikan yang layak. Karena itulah, mereka harus bersyukur, dan menjadikan cerita di atas sebagai motivasi agar di masa depan dapat membaginya ke anak kurang beruntung.
4. Menurut saya, nilai-nilai yang terkandung dalam cerpen di atas sangat mengharukan. Bagaimana tidak? Tekad Ibu Rinda dalam mempertahankan muridnya bersekolah patut dihargai. Sebab, setiap anak perlu diberi pendidikan.
Penjelasan:
semoga membantu