August 2023 2 8 Report
1. Álex ha identificado que hay cantidades que debe presentar proponiendo otras formas de notación. a. Escribimos las cantidades resaltadas en la lectura, anotando todas las cifras que les corresponden. b. ¿De qué otras formas podemos representar las cantidades que se presentan en esta situación? 2. Luego de leer el texto y conocer lo que se propone Álex, respondemos las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles son las cantidades resaltadas en la lectura? b. ¿A qué unidades de medida corresponden: toneladas, hectáreas o metros? c. ¿Cómo representarías las cantidades que has identificado empleando potencias de 10? Para representar las cantidades, leemos el texto "Notaciones numéricas", disponible en la sección "Recursos para mi aprendizaje". 3. Ahora, organizamos nuestra estrategia y procedimiento para resolver la situación. ¿Qué procedimientos debemos seguir para escribir números con notación exponencial y notación científica? 4. Nos toca desarrollar las estrategias propuestas. Para ello, utilizaremos el siguiente cuadro: Cantidades identificadas en la lectura (Agregar las filas que necesites) Cantidades identificadas en la lectura Representación numérica Notación exponencial Notación científica




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