Write Corky's questions.
1 What 's my name? You're Corky. the parrot.
2 Who _________? I'm Zoe! I'm your friend.
3 What _________? His name's Brian.
4 Where _________? We're
5 Who _________? They're Dave and Jenny.
6 Who _________? She's Brian's cousin.
1 What 's my name? You're Corky. the parrot.
2 Who _________? I'm Zoe! I'm your friend.
3 What _________? His name's Brian.
4 Where _________? We're
5 Who _________? They're Dave and Jenny.
6 Who _________? She's Brian's cousin.
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Hola, BiancaX7:
➤ EXERCISE 2
Write Corky's questions.
1. Question: What's my name? ➙ Answer: You're Corky, the parrot.
➺ Pregunta: ¿Cómo me llämo? / ¿Cuál es mi nombre? ➙ Eres Corky, el loro.
2. Question: Who ________? ➙ Answer: I'm Zoe! I'm your friend.
2. Question: Who are you? ➙ Answer: I'm Zoe! I'm your friend.
➺ Pregunta: ¿Quién eres? ➙ Respuesta: ¡Soy Zoe! Soy tu amiga.
3. Question: What ________? ➙ Answer: His name's Brian.
3. Question: What's his name? ➙ Answer: His name's Brian.
➺ Pregunta: ¿Cómo se llama él? / ¿Cuál es su nombre? ➙ Respuesta: Se llama Brian.
4. Question: Where ________? ➙ Answer: We're in the garden.
4. Question: Where are you? ➙ Answer: We're in the garden.
➺ Pregunta: ¿Dónde están ustedes? / ¿Dónde estáis? ➙ Respuesta: Estamos en el jardín.
5. Question: Who ________? ➙ Answer: They're Dave and Jenny.
5. Question: Who are they? ➙ Answer: They're Dave and Jenny.
➺ Pregunta: ¿Quiénes son ellos? ➙ Respuesta: Son Dave y Jenny.
6. Question: Who ________? ➙ Answer: She's Brian's cousin.
6. Question: Who is she? ➙ Answer: She's Brian's cousin.
➺ ¿Quién es ella? ➙ Respuesta: Ella es la prima de Brian.
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NOTAS
1. En este ejercicio debes escribir las preguntas que hace el loro Corky teniendo como pistas las respuestas recibidas.
2.Todas las oraciones (tanto las preguntas como las respuestas) tienen el verbo 'to be' en presente simple.
➜ El presente simple del verbo 'to be' (= ser/estar) tiene solo tres formas, que deben escogerse según el sujeto de la oración:
• Sujeto: I -------------------------- Verbo 'to be': AM
• Sujeto: he, she, it ------------ Verbo 'to be': IS
• Sujeto: you, we, they ------- Verbo 'to be': ARE
➜ [̲̅+̲̅] Para escribir oraciones afirmativas (como las respuestas) hay que escribir el sujeto, la forma apropiada del verbo 'to be' (am/is/are) y los complementos.
➜ [̲̅?̲̅] Para escribir oraciones interrogativas (como las preguntas de Corky) hay que invertir el orden sujeto-verbo, es decir, primero hay que escribir la forma apropiada del verbo 'to be' (am/is/are) y después, el sujeto de la oración. Como todas estas preguntas son 'wh-questions', comienzan con una palabra interrogativa (= 'wh-word'), que ya está escrita en cada pregunta). Al final de la oración se colocan los complementos.
3. Este ejercicio es muy fácil, pero hay que prestar atención a los pronombres sujeto. Si el sujeto de la respuesta está en primera persona singular o plural ('I' o 'we'), el sujeto de pregunta deberá estar en segunda persona singular o plural (= you), y viceversa. Exactamente lo mismo pasa en español: si alguien pregunta '¿Quién soy yo?', la respuesta será 'Tú eres...', y si alguien pregunta '¿Dónde estás (tú)?', la respuesta será 'Yo estoy...'. Si el sujeto está en tercera persona singular o plural ('he', 'she', 'it' o 'they'), se mantiene invariable en la pregunta y en la respuesta. Por supuesto, si hay posesivos en primera o segunda persona (= 'my', your', 'our') también hay que cambiarlos para que concuerden con el sujeto de la oración.
4. A diferencia de lo que ocurre en español, en inglés hay un solo pronombre de segunda persona: 'you', que engloba todas las formas (singulares y plurales) del español:
• you = tú / usted / ustedes / vosotros(as)
Por lo tanto, el sujeto de la pregunta será 'you' tanto si el sujeto de la respuesta es 'I' (= yo) como 'we' (= nosotros/as). La única diferencia es que en el primer caso ese 'you' significa 'tú' o 'usted' y en el segundo, 'ustedes' o 'vosotros/as'.
Saludos. ✨
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