Question

Ćwiczenia "Puls życia" klasa 3 gimnazjum strony 30-33. Skany niżej:

Answer 1

str 30

zad. 1

P, F, P, P, F

zad. 2. podkreśl:

A. żywa skamieniałość

B. gatunek żyjący do dziś

C. przedstawiciel ryb

D. bezpośredni dowód ewolucji

E. kręgowiec

zad. 3.

a) szczątkowe

b) pośrednie: ząb mądrości, kość ogonowa

str. 31

zad 4.

archeopteryks:
nazwa grupy I i cechy - ptaki; skrzydła i pióra
nazwa grupy II i cechy - gady - czaszka i zęby jak u gada, ogon

ichtiostega:
nazwa grupy I i cechy - ryby; ciało pokryte łuskami; płetwa jak płetwa grzbietowa ryby
nazwa grupy II i cechy - płazy; błony między palcami, płaska czaszka

tiktaalik:
nazwa grupy I i cechy - wpisane
nazwa grupy II i cechy - płazy; oczy na szczycie głowy, trójkątna czaszka, szyja

zad. 5

skrzydło zięby i skrzydło pszczoły
skrzydło gołębia i skrzydło motyla

zad. 6

skamieniałości - zachowane w skałach szczątki...
ogniwa pośrednie - organizmy, które mają cechy dwóch różnych grup... struktury homologiczne - narządy mające wspólne pochodzenie ewolucyjne....
struktury analogiczne - narządy, które pełnią takie same funkcje, ale mają różne pochodzenie
konwergencja - podobieństwo budowy...

str. 32

zad. 1. izolacja geograficzna

zad. 2. występują na ograniczonym obszarze, wiele z nich występuje na wyspach Galapagos, ich przykładami są żółwie słoniowe, powstają jako efekt działania doboru naturalnego

zad. 3. wpisać: zmiennością, mutacje, rekombinacja, dziedziczone


zad. 4. P, F, F, P

str. 33
zad. 5.
a) naturalny
b) mutacje - obrona przed drapieżnikami
c obronną, odstrasza drapieżniki

zad. 6

ubarwienie maskujące, ostre zęby, duże rozmiary ciała

zad. 7

1.DS 2.DN 3.DN 4.DS 5.DN 6.DS