October 2018 2 23 Report

Uzupełnij___>

More Questions From This User See All
Twoje imię i nazwisko Czwartoklasisto ;o) Przeczytaj uważnie wiersz Danuty Wawiłow, a następnie odpowiedz na pytania i wykonaj zadania. Na pewno ze wszystkimi poleceniami świetnie sobie poradzisz. Pracuj spokojnie. Uszy do góry i powodzenia ;o) Danuta Wawiłow Człowiek ze złotym parasolem Żółtą drogą, zielonym polem szedł raz człowiek pod parasolem I uśmiechał się mimo słoty, bo parasol był cały złoty, coś tam śpiewał, bzykał jak mucha, śmieszne bajki plótł mu do ucha ... I ten deszcz tak padał i padał, a parasol gadał i gadał, a ten człowiek mu odpowiadał. I okropnie byli weseli, choć się wcale nie rozumieli, bo ten człowiek gadał po polsku, a parasol - po parasolsku... 1. Z podanego wiersza wypisz cztery rzeczowniki: 2. Na podstawie wiersza połącz podane wyrazy z odpowiednimi określeniami: droga śmiesznie pole złoty parasol zielone bajki żółta 3. Wypisz z wiersza trzy epitety: 4. Wypisz z wiersza przykład uosobienia: 5. W podanym niżej tekście podkreśl rzeczowniki: Zbiera znaczki, fotosy, muszle większe i małe, Zbiera chętnie motyle i nalepki z zapałek. Zbiera drobne kamyczki, jak powiada – „ na szczęście”, ale w szkole ... złe stopnie zbiera jednak najczęściej. 6. Uporządkuj rzeczowniki własne i pospolite: kot, Giewont, szalik, Wisła, jaskółka, kwiat, Kraków, parasol, Paryż, Śniardwy, drzewo, morze, rower, Łopień rzeczowniki własne: rzeczowniki pospolite: 7. Odmień przez przypadki w liczbie pojedynczej : Złoty parasol 8. Odmień przez przypadki w liczbie mnogiej rzeczownik : jaskółka 9. Dobierz wyrazy o podobnym, bliskim znaczeniu, czyli wyrazy bliskoznaczne: wspaniały, szlochanie, zgiełk, niezwykły, gwar, łkanie, wrzawa, cudny, szloch płacz – hałas – cudowny - 10. Określ rodzaj podanych rzeczowników: biedronkę – wykrzykników – w szafach – wierszyki – wyrazem – znaki - 11. Określ formę gramatyczną, czyli przypadek, liczbę i rodzaj podanych rzeczowników: Przyjaciele – kolegom – zasuwki – drzew – o motylku – 12. Podkreśl w tekście przymiotniki: Kinga lubi proste ubiory w pastelowych barwach. Natalia chętnie ubiera się w rzeczy w szkocką kratę. Agnieszka uwielbia białe bluzki z falbankami. Magda nosi tylko spodnie i nie przepada za niebieskim kolorem. Grażyna natomiast często chodzi w długich spódnicach. 13. Określ rodzaj wyróżnionych przymiotników: świetni zawodnicy – sławna piosenkarka – piękne obrazy – dociekliwi reporterzy – dojrzałe jabłko – szczęśliwy kibic - 14. Odszukaj przymiotniki i określ ich przypadek, liczbę i rodzaj. Wieczorem wytrwali chłopcy dotarli do małego domku, który stał w pięknej dolinie wśród wysokich gór. 15. Napisz list do kolegi lub koleżanki. Opowiedz w nim o poniedziałkowym wyjeździe do Limanowskiego Domu Kultury na przedstawienie teatralne pt. ”Ten obcy”. Zachowaj właściwą kompozycję i formę graficzną listu. Przestrzegaj zasad ortografii, interpunkcji i poprawności językowej. Jesienne rozmowy o rzeczowniku i przymiotniku ;) Twoje imię i nazwisko Czwartoklasisto ;o) Przygody jesiennego wiatru na pewno Cię zainteresują. Zapoznaj się z nimi, a potem odpowiedz na pytania testu. Na pewno ze wszystkimi poleceniami świetnie sobie poradzisz. Pracuj spokojnie. Bądź uczciwy. Myśl!!! Warto :) Uszy do góry i powodzenia ;o) Władysław Broniewski „Jesienny wiatr” Raz jesienny wiatr Obiegł cały świat. Świstał i szumiał, łamał gałęzie, Pełno go było tutaj i wszędzie. Gniewnie szumiał las: „Po coś tutaj wlazł? Lepiej byś wietrze, hulał po polu, bo mi tu jęczą sosny, topole”. A jesienny wiatr, pędzi dalej w świat. Łamie gałęzie, płoty przewraca, Ciężka to praca, miła to praca! Wreszcie opadł z sił I w kominie wył. W szparze komina spał mały świerszczyk, On to powiedział dzieciom ten wierszyk. Jak jesienny wiatr, Obiegł cały świat. Szumiał i świstał, świstał i szumiał, Bajki w kominie mruczał, jak umiał. 1. Kto opowiada o przygodach jesiennego wiatru? Odszukaj odpowiedni fragment wiersza i dokładnie przepisz poniżej: 2. Co pewnego razu zrobił jesienny wiatr? 3. Czym zajmował się wiatr w podróży? Wymień 4 czynności wiatru: a) b) c) d) 4. Dlaczego las rozgniewał się na wiatr? 5. Gdzie wiatr znalazł schronienie i co tam zrobił? 6. Wypisz z tekstu 2 epitety: 7. Wyszukaj w tekście i wypisz po 2 rzeczowniki, które są nazwami: a) osób – b) zwierząt – c) przedmiotów – 8. Podane rzeczowniki wpisz do odpowiedniego woreczka. Jesień, klomby, jajka, powietrze, czapla, dywany, bajki, ganek, karety, kot, woda, ścieżki, rybki, słońce, lis, krasnoludki, skrzynie. Liczba liczba Pojedyncza mnoga 9. Wybierz z poprzedniego ćwiczenia po 2 rzeczowniki w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim i wpisz w odpowiednim miejscu: Rodzaj rodzaj rodzaj męski żeński nijaki 10. Do podanych przymiotników dopisz przymiotniki o znaczeniu przeciwstawnym: Piękny – Nieszczęśliwy – Zły – Stary – Skromny – Najbrzydszy – 11. Odmień przez przypadki w liczbie pojedynczej jesienny wiatr: 12. Określ formę gramatyczną, czyli przypadek, liczbę i rodzaj podanych rzeczowników: Łabędzia – Sercu – Skrzyniom – 13. Określ rodzaj wyróżnionych przymiotników: Zielonych drzew – Małego chłopca – Wysocy koszykarze - Uprzejma kasjerka -
Answer
1. Z jakich powodów Niemcy pragneły podbić inne kraje ?2.Dlaczego we wrześniu 1939 roku Polska została tak szybko pokonana ?
Answer
Rozwiąż zadania w załącznikach są to zadania matematyczne z klasy 4 ćwiczeniówka część 2 strona 59 Porównywanie ułamków dziesiętnych.
Answer
dlaczego utworzono mazurski park krajobrazowy? Napisz w 20 zdaniach
Answer
10. Odczytaj liczbyodpowiadające zaznaczonnym punktom.|||\/ ZAŁĄCZNIKdaj mi tylko odpowiedzi jaka jest liczba pod literką A B C D E F G H I K L M N O P R ?????
Answer
Dokończ zdaniaOslo to stolica....Bratysława to stolica...Bogoto to stolica...Lizbona to stolica...Sofia to stolica...Madryt to stolica...Wiedeń to stolica...Brasilia to stolica...Tokio to stolica...Berno to stolica...Sarajewo to stolica...i Hercegowiny
Answer

Recommend Questions

Características del estado absolutista? (Son 3) 1.- Concentración del poder 2.-Mercado unificado 3.-Burocratismo 4.-Ejercito propio 5.-Pluralismo social 6.-División de poderes
ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
¿cuál es la diferencia entre nomadas y sedentarios?
necesito un super resumen de la biografia de max uhle
QUISIERA SABER UNA ORACION CON LA PALABRA NUTRICION
1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
De que año a que año fue la guerra de los pasteles?
¿cual es la diferencia entre un coreografo y un bailarin?
¿Que territorio actualmente ocupan los Judíos? Y¿Qué problemas tienen los Palestinos con los Judíos?Si quieren solo pongan la repuesta de uno, pero porfavooor es para hoy!!

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.