Tutoría: 5 de secundaria
Paso 1. Recordemos una situación que se haya dado en el colegio o barrio, donde
hayamos notado que una amiga o un amigo se ha sentido mal por algo que
alguien le hizo y no le gustó o le afectó.
• Paso 2. Recordemos dónde fue, quiénes estuvieron, qué le dijeron o hicieron…
¿Cómo se habrá sentido nuestra amiga o nuestro amigo en ese momento?
• Paso 3. ¿Cómo nos sentimos nosotros ahora que reflexionamos sobre dicha
situación?, ¿por qué?
• Paso 4. Ahora, pongámonos en el lugar de nuestra amiga o nuestro amigo, e
imaginemos cómo nos hubiera gustado que nos traten a nosotros en esa situación.
¿Qué palabras nos hubiese gustado escuchar? ¿Qué hubiéramos esperado que
hagan los demás? ¿Qué necesitábamos para estar mejor?
• Paso 5. Ahora que hemos identificado cómo nos hubiera gustado que nos traten,
vamos a identificar y escribir dos estrategias para practicar la empatía, el respeto
y la solidaridad, por ejemplo, preguntar cómo se siente, si lo vemos triste, pedirle
disculpas si creemos que nos hemos equivocado, etc.
Ahora que hemos reflexionado sobre
el tema, escribamos un compromiso
personal que asumiremos para construir
relaciones de convivencia respetuosa y
solidaria.
por fis para hoy.
Paso 1. Recordemos una situación que se haya dado en el colegio o barrio, donde
hayamos notado que una amiga o un amigo se ha sentido mal por algo que
alguien le hizo y no le gustó o le afectó.
• Paso 2. Recordemos dónde fue, quiénes estuvieron, qué le dijeron o hicieron…
¿Cómo se habrá sentido nuestra amiga o nuestro amigo en ese momento?
• Paso 3. ¿Cómo nos sentimos nosotros ahora que reflexionamos sobre dicha
situación?, ¿por qué?
• Paso 4. Ahora, pongámonos en el lugar de nuestra amiga o nuestro amigo, e
imaginemos cómo nos hubiera gustado que nos traten a nosotros en esa situación.
¿Qué palabras nos hubiese gustado escuchar? ¿Qué hubiéramos esperado que
hagan los demás? ¿Qué necesitábamos para estar mejor?
• Paso 5. Ahora que hemos identificado cómo nos hubiera gustado que nos traten,
vamos a identificar y escribir dos estrategias para practicar la empatía, el respeto
y la solidaridad, por ejemplo, preguntar cómo se siente, si lo vemos triste, pedirle
disculpas si creemos que nos hemos equivocado, etc.
Ahora que hemos reflexionado sobre
el tema, escribamos un compromiso
personal que asumiremos para construir
relaciones de convivencia respetuosa y
solidaria.
por fis para hoy.
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Respuesta:paso 1 recuerdo que una vez hacía un trabajo con mi compañera por la noche y pues llegó su mamá cansada del trabajo y mi compañera se había olvidado guardar la comida y bueno se había malogrado por estar estudiando y haciendo el trabajo su mamá se molestó y le dijo de cosas a mi compañera y me asusté su mamá le tiró una cachetada y se fue llorando y yo le dije a su mamá que ella no tenía la culpa y su mamá sólo se fue y no me dijo nada pero luego yo me tuve que ir porque ya era muy noche y mira peligroso regresar a casa
pasó 2 respuesta de la pregunta ¿cómo se habrá sentido nuestro amigo o amiga en este momento?pues mal porque las palabras que le dijeron fueron muy hirientes y le afectó mucho al grado que se puso
paso 3 respuesta
¿ cómo nos sentimos nosotros ahora que reflexionamos sobre dicha situación?bueno me siento molesto y mal por mi amiga porque ella no tenía la culpa que se olvidará pues a todos nos pasa y su mamá debió comprender la y no actuar de esa manera
paso 4 respuesta
¿qué palabras nos hubiese gustado escuchar?
pues las palabras de comprensión y que le entienda un poco
¿qué hubiéramos esperado que hagan los demás?
en este caso su hermano estaba en su cuarto y escuchó todo lo que pasó me hubiese gustado que le haya apoyado a su hermana y le haga entender a su mamá
¿qué necesitamos para estar mejor?bueno en este caso mi amiga necesitaba su comprensión de su mamá y yo el tiempo para hacer mi trabajo :'v Explicación:sígueme y dale corazón ya te ayude