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Según la lectura del material complementario, el breve "Exponi Nobis" del papa Pío V (1571), permitió a la Universidad de San Marcos usar la denominación de: *
Real Convictorio.
Real Academia.
Estudio General.
Real y Pontificia.
La educación elemental se impartía a la población criolla o mestiza, en el ámbito parroquial generalmente, donde se les enseñaba a leer, escribir, rudimentos matemáticos y el catecismo. Estos centros eran denominados: *
Colegios Mayores.
Escuelas de Primeras Letras.
Colegios de Caciques.
Seminarios conciliares.
Una de los principales rasgos de la educación virreinal consistía en la exclusión de los grupos sociales subordinados como los "indios del común" y los esclavos de origen africano. Corresponde a la característica denominada: *
Machismo.
Escolástica.
Dogmática.
Elitista o clasista.
La Compañía de Jesús fue la orden religiosa que tuvo bajo su responsabilidad los principales centros educativos en el Virreinato del Perú. En sentido, señala el que NO haya estado a su cargo: *
Convictorio de San Carlos (Lima).
Colegio San Francisco de Borja (Cuzco).
Colegio El Príncipe (Lima).
Universidad San Ignacio de Loyola (Cuzco).
Según la lectura del material complementario, el breve "Exponi Nobis" del papa Pío V (1571), permitió a la Universidad de San Marcos usar la denominación de: *
Real Convictorio.
Real Academia.
Estudio General.
Real y Pontificia.
La educación elemental se impartía a la población criolla o mestiza, en el ámbito parroquial generalmente, donde se les enseñaba a leer, escribir, rudimentos matemáticos y el catecismo. Estos centros eran denominados: *
Colegios Mayores.
Escuelas de Primeras Letras.
Colegios de Caciques.
Seminarios conciliares.
Una de los principales rasgos de la educación virreinal consistía en la exclusión de los grupos sociales subordinados como los "indios del común" y los esclavos de origen africano. Corresponde a la característica denominada: *
Machismo.
Escolástica.
Dogmática.
Elitista o clasista.
La Compañía de Jesús fue la orden religiosa que tuvo bajo su responsabilidad los principales centros educativos en el Virreinato del Perú. En sentido, señala el que NO haya estado a su cargo: *
Convictorio de San Carlos (Lima).
Colegio San Francisco de Borja (Cuzco).
Colegio El Príncipe (Lima).
Universidad San Ignacio de Loyola (Cuzco).
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Respuesta:
Explicación:
La educación elemental se impartía a la población criolla o mestiza, en el ámbito parroquial generalmente, donde se les enseñaba a leer, escribir, rudimentos matemáticos y el catecismo. Estos centros eran denominados: *
Seminarios conciliares.
Colegios de Caciques.
Colegios Mayores.
Escuelas de Primeras Letras.
Una de los principales rasgos de la educación virreinal consistía en la exclusión de los grupos sociales subordinados como los "indios del común" y los esclavos de origen africano. Corresponde a la característica denominada: *
Escolástica.
Dogmática.
Machismo.
Elitista o clasista.
Según la lectura del material complementario, el breve "Exponi Nobis" del papa Pío V (1571), permitió a la Universidad de San Marcos usar la denominación de: *
Real Academia.
Real y Pontificia.
Estudio General.
Real Convictorio.
La Compañía de Jesús fue la orden religiosa que tuvo bajo su responsabilidad los principales centros educativos en el Virreinato del Perú. En sentido, señala el que NO haya estado a su cargo: *
Colegio El Príncipe (Lima).
Colegio San Francisco de Borja (Cuzco).
Convictorio de San Carlos (Lima).
Universidad San Ignacio de Loyola (Cuzco).
Seminarios conciliares.
Colegios de Caciques.
Colegios Mayores.
Escuelas de Primeras Letras. ----- RESPUESTA
de los españoles y a la nobleza indiana(caciques) y los colegio mayores impartían educación a los criollos y mestizos.
2.- Escuelas de Primeras Letras.
3.-Elitista o clasista.
4.-Real y Pontificia.