Tahun 2019 terjad pandomi covid-19 yang berdampak ke setiap sektor kehidupan termasuk juga 25 dalam sektor pendidikan. Tentu bagaimanapun keadaannya, proses pembelajaran harus tetap dilaksanakan dengan optimal meskipun tidak sedikit terdapat berbagai keterbatasan dalam pelaksanaan pembelajaran secara jarak jauh atau secara dalam jaringan (online). Berdasarkan permasalahan tersebut analisisiah beberapa hal berikut ini!
a. Uraikan minimum 3 kebutuhan siswa dalam proses pembelajaran di SD dengan menggunakan metode jarak jauh atau dalam jaringan (online)!
b. Berdasarkan analisis kebutuhan pada butir a di atas, Jelaskan minimum 3 kompetensi guru SD apa saja yang dtbutuhikan agar dapat memenuhi berbagai kebutuhan pembelajaran dari siswa c. Jelaskan bahan ajar dan media dalam pembelajaran di SD yang efektif untuk digunakan dalam pembelajaran jarak jauh atau dalam jaringan (onlino)
a. Uraikan minimum 3 kebutuhan siswa dalam proses pembelajaran di SD dengan menggunakan metode jarak jauh atau dalam jaringan (online)!
b. Berdasarkan analisis kebutuhan pada butir a di atas, Jelaskan minimum 3 kompetensi guru SD apa saja yang dtbutuhikan agar dapat memenuhi berbagai kebutuhan pembelajaran dari siswa c. Jelaskan bahan ajar dan media dalam pembelajaran di SD yang efektif untuk digunakan dalam pembelajaran jarak jauh atau dalam jaringan (onlino)
Jawaban:
Penjelasan:
A. Berikut ini adalah tiga kebutuhan siswa dalam proses pembelajaran tersebut:
Akses dan Infrastruktur Teknologi: Siswa membutuhkan akses yang stabil dan terjamin terhadap perangkat teknologi, seperti komputer atau tablet, serta koneksi internet yang memadai. Ketersediaan perangkat dan jaringan yang baik akan memastikan siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan lancar dan tanpa hambatan teknis.
Materi Pembelajaran yang Interaktif: Siswa membutuhkan materi pembelajaran yang disajikan secara menarik dan interaktif. Dalam pembelajaran jarak jauh, guru dapat menggunakan berbagai media, seperti video, gambar, atau animasi, untuk menjelaskan konsep secara visual dan lebih mudah dipahami oleh siswa. Materi pembelajaran yang interaktif juga dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam proses belajar.
Bimbingan dan Dukungan yang Sistematis: Siswa membutuhkan bimbingan dan dukungan yang sistematis dari guru dalam pembelajaran jarak jauh. Guru dapat menyediakan jadwal konsultasi atau sesi tanya jawab secara online untuk membantu siswa dalam memahami materi, menjawab pertanyaan, dan memberikan arahan. Dukungan ini akan membantu siswa merasa didukung dan termotivasi dalam proses pembelajaran.
B. Berikut ini adalah tiga kompetensi guru SD yang diperlukan:
Kompetensi Teknologi:
a. Penguasaan Teknologi: Guru perlu memiliki pemahaman yang baik tentang penggunaan perangkat teknologi, platform pembelajaran online, dan aplikasi yang relevan untuk menyampaikan materi pembelajaran secara efektif. Guru harus menguasai penggunaan perangkat keras dan lunak, serta memiliki kemampuan dalam mengelola dan memanfaatkan berbagai fitur teknologi dalam konteks pembelajaran.
b. Literasi Digital: Guru harus mampu mengembangkan literasi digital siswa, termasuk keahlian dalam mencari, mengevaluasi, dan menggunakan sumber informasi yang diperoleh secara online dengan bijaksana. Guru juga perlu mendorong siswa untuk menjadi pengguna teknologi yang bertanggung jawab dan etis.
Kompetensi Desain Pembelajaran:
a. Desain Materi Pembelajaran: Guru perlu mampu merancang materi pembelajaran yang sesuai dengan konteks pembelajaran jarak jauh, memperhatikan kebutuhan siswa, dan mengadaptasi strategi pembelajaran yang menarik dan interaktif.
b. Kreativitas dan Inovasi: Guru perlu memiliki kreativitas dalam menyajikan materi pembelajaran yang menarik dan mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. Guru juga perlu berinovasi dalam menciptakan aktivitas atau tugas yang dapat meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa dalam pembelajaran jarak jauh.
Kompetensi Komunikasi dan Kolaborasi:
a. Komunikasi Efektif: Guru perlu memiliki keterampilan komunikasi yang baik dalam menyampaikan instruksi, menjelaskan konsep, dan memberikan umpan balik kepada siswa secara jelas dan mudah dipahami melalui media online. Guru juga perlu memfasilitasi komunikasi antara siswa, baik dalam bentuk diskusi kelompok, kolaborasi proyek, atau tanya jawab online.
b. Kolaborasi dengan Orang Tua: Guru perlu berkomunikasi secara aktif dan bekerja sama dengan orang tua dalam mendukung proses pembelajaran jarak jauh. Kolaborasi ini meliputi pemantauan kemajuan belajar siswa, memberikan umpan balik kepada orang tua, dan memperoleh masukan dari orang tua mengenai kebutuhan dan perkembangan anak.
C. Berikut ini adalah beberapa contoh bahan ajar dan media yang efektif untuk digunakan dalam pembelajaran jarak jauh atau dalam jaringan:
Presentasi Slide atau PowerPoint: Guru dapat menggunakan presentasi slide atau PowerPoint untuk menyajikan materi pembelajaran dengan jelas dan terstruktur. Guru dapat memasukkan gambar, diagram, dan video pendukung untuk memvisualisasikan konsep yang diajarkan.
Video Pembelajaran: Guru dapat merekam atau menggunakan video pembelajaran yang telah ada untuk menjelaskan konsep atau proses yang sulit dipahami hanya dengan teks. Video dapat menarik minat siswa dan memperjelas konsep dengan ilustrasi atau demonstrasi langsung.
Permainan Edukasi Interaktif: Penggunaan permainan edukasi interaktif dalam bentuk aplikasi atau situs web dapat membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan bagi siswa. Permainan tersebut dapat dirancang untuk menguji pemahaman siswa, mengasah keterampilan, dan meningkatkan motivasi belajar.
Semoga membantu. Tolong jadikan jawaban terbaik ya. Terima kasih :)