MorgannaK
Para la expresión b la raiz cubica de -27 es -3 (ya que -3 al cubo es -3 por -3 por -3 es decir 9 por -3 es decir -27) 4 a la 1/2 es raiz de 4 osea 2 raiz de 121 es 11 ya que 11 al cuadrado es 121 Entonces te queda -2-(-3) todo sobre 11 es decir -2+3 todo sobre 11 sería 1/11
Para el d La raiz de 100 es 10 64 a la 1/3 es raiz cubica de 64 las raices las podes sacar con la calculadora cuando no te las acordas o en este caso podes probar con alguno números por ejemplo 3 al cubo es 27, 4 al cubo es 4*4*4=16*4=64 entonces la raiz cubica de 64 es 4 Entonces es -4*10 es decir -40
Para el 3b sé que elevar a la 22 y hacer raiz octava es como elevar a la 22 y después a la 1/8, los exponentes se multiplican te queda 7d elevado a la 22/8 es decir (7/d)^11/4 pero no sé bien que te piden
________________________________________________ b) Eso es igual a...
Sigue tú con los otros... efectuar la potencia teniendo en cuenta las reglas para las de base negativa y exponente par o impar, así como las que tienen exponente fraccionario que pueden convertirse en radicales.
preju
No he usado ningún programa. Si te refieres a cómo pude escribir esos caracteres, se trata de usar una herramienta que incorpora esta misma página cuando estás respondiendo una tarea.
la raiz cubica de -27 es -3 (ya que -3 al cubo es -3 por -3 por -3 es decir 9 por -3 es decir -27)
4 a la 1/2 es raiz de 4 osea 2
raiz de 121 es 11 ya que 11 al cuadrado es 121
Entonces te queda -2-(-3) todo sobre 11 es decir -2+3 todo sobre 11 sería 1/11
Para el d
La raiz de 100 es 10
64 a la 1/3 es raiz cubica de 64 las raices las podes sacar con la calculadora cuando no te las acordas o en este caso podes probar con alguno números por ejemplo 3 al cubo es 27, 4 al cubo es 4*4*4=16*4=64 entonces la raiz cubica de 64 es 4
Entonces es -4*10 es decir -40
Para el 3b sé que elevar a la 22 y hacer raiz octava es como elevar a la 22 y después a la 1/8, los exponentes se multiplican te queda 7d elevado a la 22/8 es decir (7/d)^11/4 pero no sé bien que te piden
a)
________________________________________________
b) Eso es igual a...
Sigue tú con los otros... efectuar la potencia teniendo en cuenta las reglas para las de base negativa y exponente par o impar, así como las que tienen exponente fraccionario que pueden convertirse en radicales.
Saludos.