Formado por los elementos representativos, llamados así porque sus propiedades varían de manera muy regular. Los elementos pertenecientes a los grupos A poseen electrones de valencia en los orbitales sss y/o ppp. Están situados en los extremos de la tabla periódica.
Grupos B
Son los llamados elementos de transición, cuyos electrones de máxima energía se encuentran en orbitales ddd o fff y sus electrones de valencia están en orbitales s, ds,ds, comma, d o fff, por lo que sus propiedades varían en función a la ubicación de estos electrones.
Se les llama de transición porque se ubican en el centro de la tabla periódica entre los elementos metálicos de los grupos IA y IIA, que son altamente reactivos, y los elementos menos metálicos de los grupos del IIIA al VIIA , formadores de ácidos.
En estos grupos de los elementos de transición se encuentran las llamadas tierras raras, separadas del resto de elementos de la tabla, que pertenecen al grupo IIIB y se les conoce como lantánidos y actínidos.
Respuesta:
Grupos A
Formado por los elementos representativos, llamados así porque sus propiedades varían de manera muy regular. Los elementos pertenecientes a los grupos A poseen electrones de valencia en los orbitales sss y/o ppp. Están situados en los extremos de la tabla periódica.
Grupos B
Son los llamados elementos de transición, cuyos electrones de máxima energía se encuentran en orbitales ddd o fff y sus electrones de valencia están en orbitales s, ds,ds, comma, d o fff, por lo que sus propiedades varían en función a la ubicación de estos electrones.
Se les llama de transición porque se ubican en el centro de la tabla periódica entre los elementos metálicos de los grupos IA y IIA, que son altamente reactivos, y los elementos menos metálicos de los grupos del IIIA al VIIA , formadores de ácidos.
En estos grupos de los elementos de transición se encuentran las llamadas tierras raras, separadas del resto de elementos de la tabla, que pertenecen al grupo IIIB y se les conoce como lantánidos y actínidos.
Explicación:
eso es el contexto