September 2018 2 24 Report

Zapoznaj się z ilustracją przedstawiającą sejmik i wypisz co przeszkadzało w jego skutecznym funkcjonowaniu.

Link do zdjęcia:

http://www.wawel.net/images/malarstwo-2011/norblin-3/poziom/sejmik_w_kosciele_2.jpg

More Questions From This User See All
POLSKI zadania do tekstu :)czytanie ze zrozumieniem!
Answer
1.Opisz różnice między tak zwaną "dzielnicą żydowską" a innymi dzielnicami miasta.
Answer
1.Wskaż cztery mżliwości wpływania obywateli na decyzje podejmowane przez władze samorządowe.
Answer
Zapoznaj się z fragmentami Konstytucji RP i na podstawie tekstu źródłowego przyporządkuj danym zasadom demokracji właściwe im zapisy:Art. 2. Rzeczpospolita Polska jest demokratycznym państwem prawnym, urzeczywistniającym zasady sprawiedliwości społecznej.Art. 4. 1. Władza zwierzchnia w Rzeczypospolitej Polskiej należy do Narodu. 2. Naród sprawuje władzę przez swoich przedstawicieli lub bezpośrednio.Art. 7. Organy władzy publicznej działają na podstawie i w granicach prawa.Art. 8. 1. Konstytucja jest najwyższym prawem Rzeczypospolitej Polskiej. 2. Przepisy Konstytucji stosuje się bezpośrednio, chyba że Konstytucja stanowi inaczej.Art. 9. Rzeczpospolita Polska przestrzega wiążącego ją prawa międzynarodowego.Art. 10. 1. Ustrój Rzeczypospolitej Polskiej opiera się na podziale i równowadze władzy ustawodawczej, władzy wykonawczej i władzy sądowniczej. 2. Władzę ustawodawczą sprawują Sejm i Senat, władzę wykonawczą Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej i Rada Ministrów, a władzę sądowniczą sądy i trybunały.Art. 11. 1. Rzeczpospolita Polska zapewnia wolność tworzenia i działania partii politycznych. Partie polityczne zrzeszają na zasadach dobrowolności i równości obywateli polskich w celu wpływania metodami demokratycznymi na kształtowanie polityki państwa. 2. Finansowanie partii politycznych jest jawne.Art. 35. 1. Rzeczpospolita Polska zapewnia obywatelom polskim należącym do mniejszości narodowych i etnicznych wolność zachowania i rozwoju własnego języka, zachowania obyczajów i tradycji oraz rozwoju własnej kultury. 2. Mniejszości narodowe i etniczne mają prawo do tworzenia własnych instytucji edukacyjnych, kulturalnych i instytucji służących ochronie tożsamości religijnej oraz do uczestnictwa w rozstrzyganiu spraw dotyczących ich tożsamości kulturowej.a) zasada suwerenności narodu: art;b) zasada konstytucjonazlizmu i praworządności: art;c) zasada podziału i równowagi władzy: art;d) zasada zachowania praw mniejszości: art;e) zasada pluralizmu politycznego: art;
Answer
Zadanie 1.Uzupełnij zdania dotyczące organizacji pracy Sejmu i Senatu.a) Sejm i Senat obradują na …………………………………….b) Jedynie pierwsze z nich zwołuje ………………………………………….……………, zaś kolejne zwołują…………………………………………………….. Sejmu i Senatu.c) Wchodzą oni w skład …………………………………………………………..d) Razem z przewodniczącymi klubów parlamentarnych i kół poselskich tworzą …………………………………………………e) Jednym z organów Sejmu są również stałe, nadzwyczajne i śledcze ………………………………………………………………..f) Podobna jest organizacja wewnętrzna Senatu, z tą różnicą, że Senat nie może powoływać…………………………………………………….g) Posłowie i senatorowie zasiadający w parlamencie z ramienia określonej partii grupują się w……………………………………………………………h) Uchwalają one swoje regulaminy, w których mogą nakazać zachowanie ………………………………………………………..........................................................., czyli zarządzić …………………………………………………… zgodne z jegopostanowieniami.
Answer
„Ustawa o ochronie niemieckiej krwi i czci z 15 września 1935 r.„Sejm Rzeszy przepojony świadomością tego, że czystość krwi niemieckiej stanowi warunek dalszego trwania narodu niemieckiego i ożywiony niezłomną wolą zabezpieczenia Niemieckiego Narodu po wszystkie czasy – uchwalił jednomyślnie następującą uchwałę, którą niniejszym ogłaszamy:§ 1. Zawieranie małżeństw miedzy Żydami i niemieckimi poddanymi krwi niemieckiej albo pokrewnej jest zakazane. Małżeństwa zawarte wbrew temu zakazowi są nieważne także, gdy dla obejścia niniejszego zakazu zawarte zostaną za granicą. [...]§ 2. Pozamałżeńskie stosunki między Żydami a niemieckimi poddanymi krwi niemieckiej albo pokrewnej są zakazane.§ 3. Żydom nie wolno zatrudniać w gospodarstwie domowym kobiet, niemieckich poddanych, krwi niemieckiej albo pokrewnej w wieku poniżej 45 lat.§ 4. Zakazuje się Żydom używania flag o barwach narodowych niemieckich. [...]a) napisz jakim rodzajem źródła jest przytoczony fragmentb) wypisz zakazy jakie nałożono na Żydów na skutek wprowadzenia ustawy w życie
Answer
Hiszpańska wojna domowa:1. Napisz, jakie ugrupowania toczyły wojnę w Hiszpanii w latach 1936-19392. Kim byli uwiecznieni na pomniku dąbrowszczacy i po której stronie konfliktu walczyli.3. Napiszm kto zwyciężył w konflikcie i jakie były jego skutki.
Answer
Wymień konsekwencje utworzenia Księstwa Warszawskiego i nadania mu konstytucji.
Answer
Przeanalizuj wykres produkcji węgla i stali, a następnie wykonaj:1.Podaj państwo produkujące najwięcej stali i objaśnij, jaki to miało związek z polityką zewnętrzną.Link do obrazka:http://www.pl.image-share.com/ijpg-72-257.html
Answer
1.Przeanalizuj rysunek pochodzący z II połowy XIX w. pt. Piramida do obaleniai wykonaj polecenia:Link do obrazka:http://www.pl.image-share.com/ijpg-72-256.htmlA)Nazwij grupy społeczne widoczne na rysunku.B)Określ stosunek autora do wyższych warstw społecznych ukazanych na rysunku i wyjaśnij, z czego stosunek ten wynikał.C)Wyjaśnij, jakie zajęcia przypisał autor ilustracji każdej warstwie społecznej
Answer

Recommend Questions

Características del estado absolutista? (Son 3) 1.- Concentración del poder 2.-Mercado unificado 3.-Burocratismo 4.-Ejercito propio 5.-Pluralismo social 6.-División de poderes
ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
¿cuál es la diferencia entre nomadas y sedentarios?
necesito un super resumen de la biografia de max uhle
QUISIERA SABER UNA ORACION CON LA PALABRA NUTRICION
1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
De que año a que año fue la guerra de los pasteles?
¿cual es la diferencia entre un coreografo y un bailarin?
¿Que territorio actualmente ocupan los Judíos? Y¿Qué problemas tienen los Palestinos con los Judíos?Si quieren solo pongan la repuesta de uno, pero porfavooor es para hoy!!

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.