September 2018 1 52 Report

1.Koń przez 20 min. ciągnął wóz ze średnią szybkością 2m/s, działając siła 500 N.

a) Oblicz jaka pracę wykonał koń. (wskazówka : w pierwszej kolejności oblicz, jaką drogę pokonał koń w czasie 10 min.)

b) Oblicz średnią moc konia. Wyraź ją w kilowatach.



2.Obliz moc radioodbiornika, który w czasie 5 godzin zużywa o,3 kWh energii. (1kWh = 1000W * 3600s = 3600000J)



3.Oblicz ma większą energię : samochód o masie 1t poruszający się z szybkością 10 m/s, czy element o masie 2t podniesiony na wysokośc 10m?



4.Oblicz, na jaką wysokość należałoby podnieść kontener o masie 20t, aby jego energia potencjalna wzrosła o 4MJ?



5. Jaką masę ma pocisk lecący z szybkością 400m/s, jeśli jego energia kinetyczna ma wartość 1,2 kJ?

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Write a formal letter of 120-150 words applying for the job in the advert. Follow the writing plan below.- Mention the job you are applying for and where you saw the advert.-Give details of previous work experience and responsibilities. Mention any relevant personal intersts.-Talk about why you are right for the job. List your personal qualities and offer to send a reference.-Say when you are available for interview and when ou could start work.
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1) Rozwiąż trójkąt prostokątny, cos=0,8746 i c=5cm2) Oblicz wartości pozostałych funkcji tryg. kąta ostego alfa jeżeli cos alfa=4/3.3) oblicz obwód i pole trójkąta równoramiennego o podstawie 8 cm i 10 cm oraz kącie ostrym 72 stopni4) wyznacz wartość f.trygonometrycznych kątów ostrych o bokach 1,3,10
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Określ współrzędne geograficzne funktów...(załacznik)
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Opisz sytuacje polityczną w państwie Polskim po śmierci Bolesława Chrobrego.
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1) Które słowo pasuje? Zaznacz.1. Meine Freundin geht / wandert / besucht oft Ausstellungen.2. Spielst / Sammelst / Lernst du Briefmarken?3. Die Kinder mögen / verbringen / treffen viel Zeit an der frischen Luft.4. Erzählt / Treibt / Interessiert dein Opa gern Witze?5. Warum besuchst / dauerst / liegst du so lange in der Sonne?2)Wpisz zaimki zwrotne we właściwej formie.1. Meine Eltern interessieren _______ für Literatur.2. Wir treffen _______ morgen im Zoo.3. Jedes Jahr sonne ich _______ am Mittelmeer.4. Warum freut ihr _______ so?5. Entschuldigung, wo befindet _______ das Internetcafé?3) Wpisz odpowiednie czasowniki we właściwej formie.treffen • fahren • sehen • lesen • nehmen • schlafen1. Was ____________ du, Pizza oder Spaghetti?2. Wann ____________ er sich mit seinen Großeltern?3. Thomas ____________ gerne Filme.4. Wie lange ____________ ihr am Wochenende?5. ____________ du oft Rad?6. Karina ____________ oft Gedichte.4) Co do czego pasuje? Przyporządkuj.1. Wann beginnt der Frühling? a. Im Januar.2. Wie lange dauert der Herbst? b. Im September.3. Wann ist das Neujahr? c. Drei Monate.4. In welchem Monat beginnt die Schule? d. Im März.5) Utwórz zdania, zaczynając od wyróżnionych części zdań.1. immer • die Sommerferien • anfangen • im Juni___________________________________________________________________________2. Bianca • jeden Tag • früh • aufstehen___________________________________________________________________________3. fernsehen • oft • abends • Monika___________________________________________________________________________4. wann • zurückkommen • du • ?___________________________________________________________________________6) Napisz list do przyjaciela z Niemiec. Zapytaj:– czym się interesuje,– co najchętniej robi w weekend,– czego nie lubi robić,– dokąd chodzi w wolnym czasie.7) VIII.* Trage die angegebenen Wörter ein. Zwei Wörter sind überflüssig. ____ / 5 pktWpisz podane wyrazy. Dwa wyrazy są zbędne.Freien • Lieblingsbeschäftigung • Kreuzworträtsel • Ausstellung • Münzen • Langeweile •Sehenswürdigkeiten1. Am Wochenende habe ich keine Zeit für _______________________________ .2. Im Ausland besichtige ich sehr gern verschiedene _______________________________ .3. Viele Menschen verbringen ihre Freizeit im _______________________________ .4. Bei schlechtem Wetter kann man _______________________________ lösen.5. Mein Opa sammelt alte _______________________________9)Które słowo pasuje? Zaznacz.1. In den Sommerferien dauern / wandern / empfehlen wir gern im Gebirge.2. Einmal im Monat gehe / spiele / tanze ich ins Konzert.3. Seine Schwester besucht / beginnt / plaudert den ganzen Abend mit Monika im Café.4. Badet / Fotografiert / Interessiert ihr gern im Meer?5. Warum hast / verbringst / kommst du deine Freizeit zu Hause?10)Wpisz zaimki zwrotne we właściwej formie.1. Die Kinder freuen _______ auf die Sommerferien.2. Interessiert ihr _______ für Tischtennis?3. Das Pergamon-Museum befindet _______ in Berlin.4. Wo triffst du _______ mit Claudia?5. Wir sonnen _______ gern.11)Wpisz odpowiednie czasowniki we właściwej formie.helfen • fahren • nehmen • schlafen • sehen • lesen1. Wie lange ______________ du am Wochenende?2. Welche Filme _____________ ihr gern?3. Eva ____________ seinem kleinen Bruder bei Hausaufgaben.4. ____________ du Cola oder Sprite?5. ______________ du gern Bücher?6. Sven _____________ im Juli nach England.12)Co do czego pasuje? Przyporządkuj.1. Wie lange dauern die Sommerferien? a. Im Juni.2. In welchem Monat beginnt der Winter? b. Im Winter.3. Wann endet die Schule? c. Im Dezember.4. Wann ist das Neujahr? d. Zwei Monate.13) Utwórz zdania, zaczynając od wyróżnionych części zdań.1. fernsehen • wie lange • jeden Tag • du • ?___________________________________________________________________________2. ausgehen • am Wochenende • Monika___________________________________________________________________________3. du • mitkommen • heute • ?___________________________________________________________________________4. die Schule • anfangen • im September___________________________________________________________________________14)Napisz do przyjaciela z Niemiec list, w którym opowiesz:– czym się interesujesz,– co najchętniej robisz w weekend,– czego nie lubisz robić,– dokąd chodzisz w wolnym czasie.15)Wpisz podane wyrazy. Dwa wyrazy są zbędne.Gedichte • Entspannung • Kunstgegenstände • Sehenswürdigkeiten • Zeitschriften •Fernsehen • Grünen1. Jedes Wochenende gehe ich zur _______________________________ ins Kino.2. In meiner Stadt gibt es viele interessante _______________________________ .3. Meine Mutter liest gern bunte _______________________________ .4. Viele Menschen verbringen ihre Freizeit im _______________________________ .5. Herr Fischer sammelt die _______________________________
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Odpowiedz przecząco.1. – Arbeitet deine Mutter in der Schule?– Nein, ___________________________________________________________________2. – Haben Sie Kinder, Frau Bauer?– Nein, ___________________________________________________________________3. – Seid ihr heute vorbereitet?– Nein, ___________________________________________________________________4. – Schreibst du eine Kontrollarbeit?– Nein, ___________________________________________________________________
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Odpowiedz przecząco.1. – Arbeitet dein Vater bei Ford?– Nein, ___________________________________________________________________2. – Habt ihr Tiere?– Nein, ___________________________________________________________________3. – Ist der Kurs interessant?– Nein, ___________________________________________________________________4. – Brauchst du heute ein Wörterbuch?– Nein, ___________________________________________________________________
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1)Kto to jest? Napisz.1. Mein Vater hat einen Bruder. Er ist mein _______________ .2. Meine Eltern haben eine Tochter. Sie ist meine _______________ .3. Meine Mutter hat einen Vater. Er ist mein _______________ .4. Ich habe eine Oma. Ich bin ihre _______________ .5. Meine Tante hat eine Tochter. Sie ist meine _______________ .2) Co do czego pasuje? Przyporządkuj.1. Was machst du beruflich?2. Ich möchte bei einer Bank arbeiten.3. Hast du Geschwister, Rolf?4. Arbeitet dein Vater?5. Peter, wo ist Monika?a. Nein, ich bin ein Einzelkind.b. Ich bin Polizist.c. Nein, er ist leider arbeitslos.d. Ich weiß es leider nicht.e. Und ich vielleicht als Arzt.3) Podkreśl właściwą formę zaimka dzierżawczego.1. Wo wohnen ihre / deine / Ihre Großeltern, Petra?2. Wir lernen Deutsch im Kurs. Euer / Unser / Mein Deutschlehrer ist nett.3. Kinder, was macht dein / ihr / euer Vater?4. Manfred und Sabine haben eine Tochter. Ihre / Seine / Unsere Tochter ist noch klein.5. Was ist Ihre / seine / ihre Frau von Beruf, Herr Fischer?4) Odpowiedz przecząco.1. – Arbeitet dein Vater bei Ford?– Nein, ___________________________________________________________________2. – Habt ihr Tiere?– Nein, ___________________________________________________________________3. – Ist der Kurs interessant?– Nein, ___________________________________________________________________4. – Brauchst du heute ein Wörterbuch?– Nein, ___________________________5) Utwórz zdania, zaczynając od wyróżnionych części zdań.1. arbeiten • als • mein Onkel • in • Schweden • Informatiker___________________________________________________________________________2. du • möchte... • in der Zukunft • werden • Architektin • ?___________________________________________________________________________3. er • heute • vorbereitet • sein • nicht___________________________________________________________________________6) Bierzesz udział w wymianie niemiecko-polskiej.Otrzymałeś/aś od koleżanki z Niemiec list. Odpisz na niego. W swoim liście:– podziękuj za list,– napisz, czy masz jakieś zwierzę,– podaj zawody swoich rodziców,– poinformuj, kim chciałbyś / chciałabyś zostać w przyszłości.7) Kto to jest? Napisz.1. Meine Mutter hat eine Schwester. Sie ist meine _______________ .2. Meine Eltern haben einen Sohn. Er ist mein _______________ .3. Mein Vater hat eine Mutter. Sie ist meine _______________ .4. Meine Mutter und mein Vater sind meine _______________ .5. Ich habe einen Opa. Ich bin sein _______________8) Co do czego pasuje? Przyporządkuj.1. Was möchtest du werden?2. Haben Sie Kinder, Frau Bach?3. Was macht deine Mutter beruflich?4. Ich möchte in einer Boutique arbeiten.5. Hier möchte ich nicht wohnen. a. Ja, ich habe zwei Töchter.b. Ich auch nicht.c. Ich weiß noch nicht genau.d. Und ich vielleicht als Bankkaufmann.e. Sie ist jetzt arbeitslos.9) Podkreśl właściwą formę zaimka dzierżawczego.1. Wo arbeitet ihr / dein / Ihr Mann, Frau Bach?2. Thomas, woher kommt sein / ihr / dein Freund?3. Klaus mag am Computer arbeiten. Ihr / Sein / Euer Computer ist sehr modern.4. Kinder, wo sind eure / deine / ihre Bücher?5. Wir haben eine Tochter. Meine / Unsere / Deine Tochter ist noch klein.10) Odpowiedz przecząco.1. – Arbeitet deine Mutter in der Schule?– Nein, ___________________________________________________________________2. – Haben Sie Kinder, Frau Bauer?– Nein, ___________________________________________________________________3. – Seid ihr heute vorbereitet?– Nein, ___________________________________________________________________4. – Schreibst du eine Kontrollarbeit?– Nein, ___________________________________________________________________ 11) Utwórz zdania, zaczynając od wyróżnionych części zdań.1. die Mutter von Melissa • als • arbeiten • in • England • Ärztin___________________________________________________________________________2. du • was • werden • möchte... • in der Zukunft • ?___________________________________________________________________________3. arbeitslos • sein • mein Cousin • jetzt___________________________________________________________________________12) Bierzesz udział w wymianie niemiecko-polskiej. Napisz do kolegi z Niemiec list,w którym zapytasz go o:– wiek,– znajomość języków obcych,– rodzeństwo,– zawody członków jego rodziny.
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I.Utwórz zdania, zaczynając od wyróŜnionych części zdań.Zastosuj czasownik we właściwej formie.1. sprechen • welche Fremdsprachen • Sie • ?___________________________________________________________________________2. gleich • der Lehrer • beginnen • den Deutschkurs___________________________________________________________________________3. das Anmeldeformular • Frau Kirsch • suchen • hier___________________________________________________________________________4. wo • Sabine • lernen • Französisch • ?___________________________________________________________________________II. Wie sagst du das auf Deutsch? Schreibe. Jak to powiesz po niemiecku? Napisz.1. Zapytaj kolegę o termin przyjęcia powitalnego.___________________________________________________________________________2. KoleŜanka idzie na przyjęcie, Ŝycz jej dobrej zabawy.___________________________________________________________________________3. Jesteś w sekretariacie szkoły językowej. Zapytaj, gdzie są formularze.___________________________________________________________________________III.Co do czego pasuje? Przyporządkuj.1. Wie geht es Ihnen?2. Viel Spaß!3. Wie ist Ihr Familienstand?4. Wie ist die Telefonnummer der Polizei?5. Kennst du die Hauptstadt von Syrien?a. Ich bin ledig.b. Leider nicht.c. Leider nicht besonders gut.d. Ich weiß leider nicht.e. Gleichfalls.
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I. Trage die angegebenen Wörter ein. ____ / 6 pktWpisz podane wyrazy.in • Schwedisch • spricht • Schweden • im • altEr heißt Tom Johannson. Er kommt aus (1.) ____________ und wohnt (2.) ____________Stockholm. Er ist 16 Jahre (3.) ____________ . Er ist Schüler. Seine Muttersprache ist(4.) ____________ . Er (5.) ____________ Englisch und Deutsch als Fremdsprachen. Er ist(6.) ____________ Deutschkurs in Wien und lernt Deutsch. Er möchte sich heute anmelden.II. Verbinde. ____ / 6 pktPołącz.1. Familienname a. deutsch2. Wohnort b. Fischer3. Postleitzahl c. 0 660 546 7534. Nationalität d. 545195. Fremdsprachen e. Bittburg6. Handynummer f. Französisch, Englisch1. 2. 3. 4. 5. 6.III. Welches Wort passt? Markiere. ____ / 3 pktKtóre słowo pasuje? Zaznacz.1. ___ Dank für die Briefe!a. Vielenb. Bittec. Meine2. Grüß ___! Was machst du hier?a. Morgenb. Tagc. dich3. Tschüs und viel ___!a. schönb. Spaßc. HalloIV. Schreibe die Daten und Zahlen in Worten. ____ / 6 pktZapisz słowami daty i liczby.1. das Geburtsdatum von Wolfgang Amadeus Mozart – 1756___________________________________________________________________________2. die Kursteilnehmernummer – 843912___________________________________________________________________________3. die Einwohnerzahl von Berlin – 3 400 000___________________________________________________________________________V. Trage die Fragewörter ein. ____ / 5 pktWpisz słówka pytające.1. ________ heißt die Schule? Die Waldorfsschule?2. ________ wohnt ihr? In Ulm?3. ________ beginnt die Party? Am Abend?4. ________ kommen Sie, Frau Bach? Aus Österreich?5. ________ macht der Franzose in Berlin? Lernt er Deutsch?VI. Bilde Sätze. Beginne mit den fett gedruckten Satzteilen. ____ / 8 pktUtwórz zdania, zaczynając od wyróŜnionych części zdań.Zastosuj czasownik we właściwej formie.1. welche Fremdsprachen • ihr • sprechen • ?___________________________________________________________________________2. gleich • wir • beginnen • die Party___________________________________________________________________________3. die Anmeldeformulare • suchen • der Schüler___________________________________________________________________________4. hier • Laura • Deutsch • lernen___________________________________________________________________________VII. Wie sagst du das auf Deutsch? Schreibe. ____ / 6 pktJak to powiesz po niemiecku? Napisz.1. Zapytaj kolegę o numer telefonu.___________________________________________________________________________2. Powiedz kolegom z grupy, Ŝe robisz dzisiaj przyjęcie powitalne.___________________________________________________________________________3. Powiedz nauczycielowi, Ŝe jesteś kursantem z Polski.___________________________________________________________________________VIII.* Was passt zusammen? Ordne zu. ____ / 5 pktCo do czego pasuje? Przyporządkuj.1. Wie geht es Ihnen?2. Wo steht das Brandenburger Tor?3. Wie ist die Postleitzahl von Hannover?4. Kennst du die Hauptstadt von Österreich?5. Ist deine Schwester verheiratet?a. Nein, noch ledig.b. Ja. Natürlich.c. Einfach super!d. In Berlin, natürlich.e. Keine Ahnung.
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